“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了提高全校教師專業(yè)成長，促進教學質量的提高，學校本學期的教研活動一如既往地進行著。
王慶娟老師教學設計科學合理，通過復習導入新課，不僅為新課做鋪墊，更貫穿了教學過程的始終。
李珍老師親和力強，重視學生學習習慣的培養(yǎng)。
陳潔老師以孩子最喜歡的游戲貫穿整堂課，讓學生在玩的過程中輕松、快樂地學習。
陳敏老師教學設計環(huán)環(huán)相扣，目的明確，重難點突出。
此次教研活動為全校老師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺。在這樣的氣氛中，我們的教學質量將不斷提高，學生的素質將在更高效的課堂中得到有效的提升。
