教師們的成長

離不開案頭尺牘的推敲

離不開教學互相的助力

離不開教研團隊的打磨

離不開親身實踐的錘煉

更離不開相互切磋的聽評課

  為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，提高教師游戲化教學水平，打造一支懂教研、善鉆研、勤學習的專業教師隊伍，幼兒園開展了為期兩周的教師聽課評課活動。以下是第一周活動的開展：

  教學課堂展示

  “教學”是教師的“看家本領”，課堂是教師實現價值的舞臺，課堂教學是提高教育教學質量的關鍵和主陣地。

  幼兒風采展示

  課后評課

  讓教學有“溫度”，讓教研有“深度”。在評課環節，大家暢所欲言，研討氛圍濃厚。老師們紛紛發表見解，針對教學活動中目標制定、活動設計、效果達成、教學評價等方面及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升。

  學而知不足，思而知后進。每次聽評課活動，帶給我們的不僅是收獲，更多的是思考，學無止境，在今后的工作中，我們將會組織多種形式的教研活動，讓我園的教育質量再上新臺階，讓孩子們享受到更好的教育！

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