為了有效提高語文教研活動質量，促進教師專業發展，提升課堂實效。繼續推進“雙減”政策要求及踐行新課程標準理念，2023年5月10日上午，學校語文教師共同參加了課共體教研活動。參與觀摩學習先進教學理念，進行集體教研。
01課例展示——聚焦課堂研教學
教研開始后，各校線下分組觀課，其中學校老師集中對34附小老師執教的《趙州橋》一課進行了觀看。
02互動對話——評課研討助成長
觀課結束后，各校就所聽課程進行共創共建。老師們在教學內容、教學方法、課堂表現等方面也各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點及有待改善的地方，并針對每一個細節都做了很好的小結。分組展評階段，學校陳夢老師就34附小老師《趙州橋》一課進行評課，在這樣的研討氛圍中，我們的教學質量將不斷提高，學生的素質將在更高效的課堂中得到有效地提升。
03專家引領——精準教研促提升
教研最后，課共體專家徐青校長以“有向開放——如何以開放性任務驅動高品質思維？”為主題進行了專題講座，為教師指引方向。
課程改革需要教研活動的有力支持，教研活動只有不斷創新，才能更好地為教學改革服務。業務精進的路上，只要我們勇于實踐、敢于創新，就一定會在提高素養的道路上逐浪前行，在專業成長的碧濤中揚帆起航。
撰稿：郭紅
審核：韓小玲 李然
