為發揮環境育人功能，體現班級文化特色，營造良好的學習氛圍，肖樓實驗小學開展班級文化布置評比活動。在班主任和學生的共同打造下，每一面墻都洋溢著文化氣息，每一間教室都布置得別有特色。
班主任們從圖書角、展示墻、作品欄等處入手，精心布置，讓整個班級煥然一新。
一個班級的文化環境，對學生的熏陶是潛移默化的。學校由相關老師組成考評小組，對照班級特色文化建設評價標準逐項打分。
每個班級各具特色，面對精心布置的教室環境，評委小組成員們連連稱贊。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這就是班級文化潤物無聲的教育力量。師生合作創造個性之美，讓教室每個角落充滿班級特色，創造出了屬于班集體的“獨家記憶”的教室文化，讓學生在潛移默化中成長，讓班級成為學生愉悅身心，陶冶情操的成長樂園！
編輯：李沖
撰稿：袁娜
審核：趙園
