為進一步提高教育教學質量，促進教學經(jīng)驗與方法的交流，推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，江蘇省鄉(xiāng)村教育帶頭人（銅山小語）培育站教下鄉(xiāng)活動在銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學順利舉行。本次活動目的是促進課堂有效教學，活動以同課異構課堂示范、研討交流的形式對語文教學進行深入交流。
本次送教下鄉(xiāng)的執(zhí)教老師們都有高度的責任感，精心的準備，特邀請江蘇省特級教師、正高級教師、銅山區(qū)教師發(fā)展中心研訓處李文廣主任參與本次活動。何橋鎮(zhèn)小學中心校趙成水校長、業(yè)務主任劉峰和中心小學侯新蕾校長攜全鎮(zhèn)語文教師觀摩學習。活動安排兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié):由培育站兩位執(zhí)教老師送來同課異構四年級下冊第八單元《巨人的花園》：第二個環(huán)節(jié):評課研討，請兩位執(zhí)教老師現(xiàn)場反思、共同探討教學經(jīng)驗得失，相互學習借鑒。
第一節(jié)課由何橋鎮(zhèn)中心小學崔亞老師執(zhí)教四年級下冊第八單元《巨人的花園》，崔老師緊扣教學目標，設計三個活動環(huán)節(jié)，通過尋找巨人內(nèi)心的春天這一主線、帶領學生將花園與巨人的變化及其原因深入探究、層層遞進，讓兒童感受到童話故事的奇妙之處。
第二節(jié)課由黃集鎮(zhèn)實驗小學江海芹老師執(zhí)教同一課時，江老師通過設置“這是一座_____的花園”為主線，通過學習單的形式給學生學習的支架，讓學生深刻體會到童話中人物的形象變化。
觀摩的老師們認真做好聽課記錄，課堂精彩萬分，孩子們聽得津津有味，課堂上師生互動非常精彩，氛圍活躍、書聲瑯瑯。
現(xiàn)場卷入式評課研討活動非常精彩，李文廣主任首先拋出一個個問題，讓執(zhí)教老師和聽課深刻反思這兩節(jié)課的有點和不足之處，老師們個個思維活躍、氣氛熱烈。最后李主任指出，一節(jié)好課的磨礪需從目標的定位就要打磨。要立足兒童、立足課標、教材和文本，只有這樣我們的課堂教學活動的指定和評價的指向才能精準。
通過此次研學活動，每位與會的教師都受益匪淺。相信我鎮(zhèn)的語文教學質量在大家的齊心協(xié)力之下一定會穩(wěn)步提升，在和諧合作的氛圍中不斷奮進、創(chuàng)新發(fā)展！
圖片：梁倩茹／郭穎
審核：崔亞
