為構建雙減課堂的實踐與研究，我們把課題研究與學校日常教育教學工作融為一體，與新課改結合，與校本教研結合，倡導老師從小處入手，開展課堂教學研究，為此我校四年級數學老師閆家喜老師進行數學公開課活動。

  課堂上閆老師講課《多邊形的內角和》，從三角的內角和過渡到四邊形五邊形六邊形的內角和，對學生進行有效提問。能夠關注到課堂上精彩發言的學生，關注并檢測到每一個學生的學習情況，讓每一位學生有展示自我的機會。從小處入手，開展課堂教學研究，創設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，追求雙減課堂與個性課堂。

  數學組張老師與楊老師參與聽課，兩位老師都在認真記錄下課堂上每個精彩瞬間，感受到骨干教師閆老師的授課水平，是張老師和楊老師值得學習和借鑒的。

  閆老師的公開課不僅給學生們上了精彩一課，也給聽課老師們也上了一節受益匪淺的一節課，為建雙減課堂，生成有效教學提供非常棒的素材和成果展示。

楊紅

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