胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華！為進一步提升教師綜合素質和人文素養，激發全體教師讀書熱情，打造學習型的教師團隊，學校鼓勵全體教師多讀書、讀好書，進一步拓寬教師視野，提升教師素質，積極開展了教師讀書活動。
  “鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讀書啟人智慧，滋潤心靈，豐富人生。我們要以讀書分享為契機，使書籍成為伙伴，讓讀書成為日常。2023年5月18日上午全體英語教師齊聚一堂，展開以“靜心讀書，用心成長，做幸福的書香教師”為主題的讀書分享活動，此次活動由金麗俠老師分享近期的閱讀之旅《時間顆粒度》。

  金麗俠老師最初只是被書名《時間顆粒度》這五個大字深深吸引，于是用心了解作者，查看書目，廢寢研讀。此書由李建華教授編著，他在2013年率先提出并踐行“做有故事的教育，辦有溫度的學校”，他每天用60秒記錄著不用的故事，他把每個孩子的生日記在心里，把部門的每次工作記在心里，把師生的一切都記在心里。他關注每一個，關心每一個，鼓勵每一個，祝福每一個。他讓60秒成為調動自主性、積極性、創造性的時間杠桿，讓每一個人站在創造的制高點上。他使整個校園充滿了生機，讓教育沐浴人性的光輝。他使我們每一位教師深深震撼！

  是的，60秒只是個微小的時間單位，但它在李教授心里代表著管理的理念和智慧。常言道，時間對于每個人都是公平的，因為無論貧窮還是富有，一個人每天都只有24小時——8小時睡覺，8小時工作，8小時自由安排。我想每個人也都知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——時間非常珍貴，絕對不能浪費。時間顆粒度越細化，往往時間利用效率越高，可以把很多時間用在最有價值的事情上。作為一名教師，我們首當其沖就是做好教育，關愛每一個學生，一步一個腳印，用腳去丈量教育，用心去感受教育，用智慧去點亮教育，讓所有和我們相遇的人，都能夠感受到我們的美好和溫暖，讓整個教育事業永遠發光發熱。
  活動中，金麗俠老師又結合目身實際和學科特點進行分享匯報，既展示了個人的讀書成果，又達到了交流共享、互促共進的目的，老師們開闊了視野，增長了見識，在交流中啟迪智慧，更在學習中超越自我。讓閱讀成為一種習慣，讓書香陪伴左右，用教育所感去讀書，用讀書所感去教育。在教育的陽光大道上，我們都是奮勇向前的追夢者，相信有了書籍的潤澤與洗禮，我們終將成為靈魂富足，精神豐盈之人——最幸福的書香教師。

投稿人：金麗俠