為了促進小學心理健康教育工作，根據潤心行動計劃安排，漢橋小學于5月22日組織六年級學生，尊重學生的意愿，組織觀看了心理學電影《奇跡男孩》。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說 《奇跡》，講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。
10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學，當他小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。
在這里，奧吉將與校長，老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，也給他的校園生活帶來了不少難題。
幸運的是，在成長過程中奧吉的父母，姐姐一直是他最堅強的后盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣，善良，聰敏影響激勵了許多身邊的人，并收獲了友誼，尊重與愛最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
教師觀影評價
這部影片直擊內心，讓觀影的每個人感悟頗深。
第一，愛的教育。奧吉從最初的敏感脆弱，逃避，傷心哭泣，對于入學的恐懼。而她的父母永遠都是鼓勵他，把他當成正常的孩子對待。井且堅定的告訴他，自己的兒子井不丑。雷打不動的接送孩子上下學，耐心的傾聽孩子在學校遇到的種種。包括學校里面的老師，給到孩子的是鼓勵，認可，并且公平對待每個孩子。正如校長說的：“奧吉改變不了他的相貌，也許我們可以改變我們的眼光。”愛可以讓孩子充滿力量，戰勝前進道路上的困難和挫折，治愈受傷的心靈。
第二，學會善良。剛入學的奧吉，很多的同學把他當成“異類，制造各種惡作劇。而同樣也有的小伙伴，向奧吉伸出友誼的小手。正如其中一個小女孩說的：“如果要在正確和善良中做出選擇，請選擇善良?！焙⒆拥谋拘远际呛玫?，重要的是做好正確的引導。伸出友誼的小手，收獲的是純真的友情。善良一點，因為大家的一生都不容易，如果你想真正了解他人，你只需要用心去看。當我們心懷善良，也會收獲更多的溫暖和感動。
第三，不要以貌取人，也許奧吉的外貌確實與他人有一些不一樣。但是認真觀看影片，會發現奧吉有非常多的過人之處。比如他的科學知識學的非常棒，動手能力非常強，具備非常好的創造思維。當我們透過他人的外表，去認真發現他優秀的內在，你會發現每個人，都有他的過人之處。所以放下心中的成見，不要用有色眼鏡去看別人。不管膚色，外貌，種族，國度，性別，每個人都是獨一無二的存在，我們要學會尊重他人。
學生觀影感悟
最后，通過本次的心理健康教育潤心系列活動，漢橋小學把心理健康教育深入到教師的教育教學工作與學生的生活、學習中，讓同學們擁有健康快樂的童年，在校園里快樂陽光地生活！
