為進一步增強學生的心理健康教育，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，促進學生健康成長，5月22日上午，利國實驗小學舉行了心理健康活動月啟動儀式。
5月25日是我國的“學生心理健康日”。“5.25”取諧音“我愛我”,意為認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力，愛自己，進而更好地愛他人。
田傳繼校長向全體師生提出了希望和要求:生命有“四個維度”，我們應不斷拓展生命的維度。一是生命是有溫度的。生命，是具體、多元、鮮活的，會有高低起伏、順境逆境，要懂得用時間去療傷，要學會用哲學、用人文藝術和時代精神去慰藉、去滋養。二是生命是有寬度的。只有尊重生命、熱愛生命、提升生命，德智體美勞全面發展，有人格、有本領、有擔當，才能更好地實現生命的價值、體現人生的意義。三是生命是有深度的。生命需要不斷修煉、不斷開拓、不斷超越，需要放下自我與得失的糾結，舍小我成就大我，在創新中奉獻正能量。四是生命是有長度的。要愛惜生命、延長生命，提升生命的意義。
本次的心理健康活動月意義非凡，能切實提高了該校學生對生命教育活動的認識，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的關愛，同時也激發群體師生的學習、工作熱情和責任感，進一步提升我們對生命價值的理解和守護。該校將把這項教育活動貫穿到今后學生教育管理的各項工作中去，用實際行動發現生命、感悟生命、珍愛生命，遇見更好的自己!
