每年的5月25日是“全國心理健康日”，“525”的諧音即為“我愛我”，提醒人們要“珍惜生命，關愛自己”。為進一步加強心理健康教育，普及心理健康知識，引導學生關注自身心理健康，徐州市銅山中學高一至高三年級召開以“擁抱挫折 珍惜生命”為主題的“5.25心理健康日”主題班會。
班主任老師講道，關愛自我，了解自我，接納自我，關心自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。“在生活和學習中，首先要認識挫折”班主任說，在心理學中，挫折是指個體在有目的的從事活動的過程中遇到障礙或者干擾，致使其個人目標不能實現，需要得不到滿足的情緒狀態和內心體驗。
認識了挫折，就要做到理解挫折，班主任向同學們分享了挫折案例，并引導同學們如何面對挫折？在面對挫折時，大家要提高自己的心理彈性，心理彈性指從挑戰中獲得動力，以及相信自己可以克服生活中任何壓力和困難的能力。如何提高心理彈性？一是接納，接受事實，告訴自己可以失敗；二是注意力，注意力放在可控、可改變的事情上；三是自我關懷，不批評指責，做舒服的事，關愛自己；四是支持，善于求助，是智者的行為。
班主任還講道，如何深化挫折？可以嘗試畫挫折，使它成為一幅你喜歡的畫，分享你的感受和收獲。
“我不能左右天氣，但可以改變心情；我不能控制他人，但可以掌握自己；我不能預知明天，但可以把握今天。”班主任最后表示，同學們要記住，你自己才是情緒的主人，愿我們都用天使般積極的想法，繪畫出自己精彩的人生！
徐州市銅山中學政教處
