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【光榮·數學教研】學科素養 立教之本——關于數學教師業務能力測試的意見
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-05-27 09:39:00    閱讀量:17630次
[摘要]:教育熱點:為了進一步提升學校課堂教學水平,加快教師專業成長步伐,促進教師的精神成長,5月23日上午光榮巷小學開展了“數學教師專業能力培養”專題講座。本次講座特邀市數學教學顧問卞強老

??為了進一步提升學校課堂教學水平,加快教師專業成長步伐,促進教師的精神成長,5月23日上午光榮巷小學開展了“數學教師專業能力培養”專題講座。本次講座特邀市數學教學顧問卞強老師蒞臨光榮巷小學,開展教師專業成長活動,全體數學教師參與此次教研活動。

??首先,卞強老師從數學教師業務能力測試試卷的規格和要求講起,從整體上介紹業務能力測試,指出測試內容主要包括四個部分:數學課程標準(10%)、教育教學理論(10%)、數學常識及簡史(10%)和學科專業知識(70%),通常包含填空、選擇、解答和簡述四大類題型,注意要有計劃的學習、積累,系統掌握每個學段的專業性知識。

??接著,卞老師分別從數學課程標準、數學常識及簡史、教材分析、試卷質量標準、數學基礎知識、數學知識延展以及數學思維能力各個方面詳細地介紹了業務能力測試的具體要求和考查知識,并結合相關試題具體講解了數學知識的要點和做題方法,豐富了教師的知識儲備,提高了對業務能力測試的認識。

??學海無涯,藝無止境,通過本次講座,教師們對數學業務能力測試有了更加深刻的認識,同時也啟發教師對自己的課堂教學進行反思。在接下來的教育教學過程中,我們會加強專業化學習,不斷積累、反思、沉淀,提高自身的學科素養。
圖文:蘇靜
一審:黃亞蕾
二審:吳琳
三審:陳琳

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