作為教師成功的真諦那就是走近學生，就是完善教育生命。因此學校在2023年5月25-26日全校教師參加全國新生命教育項目課程。
首先是在徐州市政府領導振奮人心的開場致辭中，一絲不茍的蔡秀娟校長和劉會校長準時坐在位置帶頭認真傾聽。
接著鼓樓區政府領導開始對于新生命教育項目的意義進行致辭。
然后新教育研究院新生命研究所專家劉正奎教授和袁衛星所長分別對對“中小學生命教育課程20年探索”、“新教育研究和新生命教育研究”進行仔細分析與講解。
其次，徐州市區域創動新生命教育進行經驗分享，專家報告:《學生心理危機干預基本理論與應用》理論。
再接著，聽取王銀娣老師現場教學:小學生命教育主題班會課《拒絕歉凌與善同行》以及昔教授心理研究員生命教育專設課:悅納自己很重要。新教育實驗認為，新生命教育需要以課程作為載體。課程是實施生命教育的最有效的載體，要使課程成為生命生長的陣地、生命享受的樂園、生命創造的天地。對于基礎教育階段的生命教育，第一個層次就是‘珍惜生命，不僅珍惜自己的生命，還珍惜別人的生命，不僅珍惜人的生命，還要珍惜動物植物的生命。”所以，調整后的課程就以第一層次為目標，先了解自己，學會珍惜自己的生命,了解別人，珍惜別人的生命,從而以感恩的心回饋父母、回饋自然的方式對學生進行新生命教育。
新生命教育是新教育實驗視野下的生命教育。新生命教育是以提升兒童身心素養為核心，讓兒童過一種幸福完整的生活為宗旨的教育。生命教育，簡單說就是幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進中小學生身心健康發展。讓孩子們發現、體會生命的美，學會珍愛生命，使人類與大自然和諧相處。自覺地去研究學生，去發現他們身上的優點，尋找與學生交流與溝通的橋梁，從而把學生的純真關閉的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。
撰稿人：陳心恬
審核：蔡秀娟
