高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。“獨行快，眾行遠”，個人的專業化發展，離不開集體的研討和分享。為進一步落實教學常規，充分發揮集體教研的作用，取他人之長，補自己之短，最大化提高教研組作用，促進教師間相互學習和業務交流，踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”理念，徐州市大黃山中學全體教師于2023年5月25日上午開展了“2022-2023學年第二學期集體備課展示活動”。
本次活動由業務校長蔣立信主持，政治教研組傾情展示，全體教師參與學習。活動共分三個環節：一、主備老師展示教學設計；二、教研組內討論、完善設計；三、蔣校長總結發言。
本次集體備課主題為“八年級道德與法治期末專題復習——理解權利與義務”。段丹丹老師作為本次活動的主備人，詳細介紹了備課思路，并認為備課要結合中考考點，對于政治概念要講解清楚，讓學生明白“是什么、為什么、怎么做”；分班型進行備課，不可一概而論，尤其要根據學生學習和做題的實際情況，有針對性地進行指導和幫扶。段丹丹老師對教材理解深刻，分析論述鞭辟入里，展現出青年骨干教師扎實的專業素養。
八年級政治組張建東老師就“集體備課備什么”這個問題展開論述，他強調“備學生”是集體備課的重點內容，要有針對性地進行教學，針對三個層次的學生進行提優、促中、補差。針對成績優異的學生可以適當進行拓展延伸，著重訓練講解綜合題和中考真題。對中等生則更多開展基礎知識的檢查背誦工作，利用一半的課堂時間進行知識點背誦，重點抓基礎知識的落實。而對于厭學情緒較重的后進生，張老師強調既要注重與學生情感上的交流，又不能忽視學生的背誦檢查，嚴慈相濟，方出成果。
八年級楊璇老師首先針對絕大多數學生不主動學、不主動背的情況，提出基本知識點的落實工作。其次，她對分層設計的理念進行了補充，楊老師認為，針對背誦難以有效完成的情況，可以在日常練習中以基礎題的講解為主，加大基礎知識在課堂中的比重。在課后識記方面，可以從學生的興趣愛好入手，讓學生在興趣與愛好中自主學習，緩解學生的厭學情緒。
七年級佟廣權老師首先肯定了政治組近期的備課工作，如教學設計清晰到位，高頻考點能夠重點落實，還有每一單元的思維導圖幫助學生理解記憶，等。同時，他指出集體備課的還要備學法，在于教師如何教會學生，可以通過思維導圖提高課堂效率，也要重視教學內容和時間安排的協調統一，從而讓“教”與“學”真正落到實處。
九年級備課組長陳露老師從中考角度對集體備課提出建議，她指出政治教學中應細化關系圖的概念，讓教學設計流程清晰，幫助學生形成系統化的知識框架。其次，針對九年級中考的情況，陳老師強調“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，不要只背誦而忽略真題的模擬練習，選題上要有針對性，提高效率。
政治教研組長王海燕老師著重強調了易錯考點的重要性，并引用具體的例子來說明在指導學生時，看清題目要求是前提。對于程度較好的學生應該提升思維品質，多角度的思考問題，培養學生多讀多思的學習習慣。
政治組教師思如泉涌、言如風發，她們的熱情感染著在場的每一位老師。他山之石，可以攻玉。與會教師認真聆聽、仔細觀摩，聽有所感，有些教師便會拿筆記錄下來，有些則會用手機拍下來，現場不時爆發出熱烈的掌聲。
蔣立信副校長對本次政治備課組展示活動進行總結。他指出，集體備課的根本目的在于解決問題，每位教師應當具體到自己的班級中來發現問題、解決問題。在集體備課的過程中主動溝通、分享自己解決問題的方法，就課論課、相互借鑒，這才是集體備課的意義所在。相信在今后的研討活動中，會涌現出更多精彩的課堂，激起更多智慧的火花。
大道至簡，道不遠人，歲月清淺，學無止境。通過此次政治組集體備課展示活動，大家對新課標統領下的單元整體教學有了更加深入和清晰的認識。知不足而奮進，望遠山而前行。在集體備課中“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，善于“求真理、悟道理、明事理”，才能獲得真學問，練就真本領。徐州市大黃山中學的全體教師，在不斷探索與實踐的過程中，定會精誠團結，集思廣益，深研課標，砥礪前行，征程萬里風正勁，重任千鈞再揚帆！
撰稿：葛騰騰
審核：孫孟春
