01. 小小市場煉真知，五育并舉促發展
  為豐富同學們的校園生活，讓孩子們在真實的情境中解決實際問題，培養學生的核心素養，讓自己的閑置物品“運動起來”，實現資源的循環利用，2023年6月1日，光榮巷小學開元校區開展了“小小市場煉真知，五育并舉促發展”為主題的“跳蚤市場”活動，讓學生充分體驗勞動的快樂和意義。
  活動本著“你恰好閑置，我恰好喜歡”的原則，引導學生將自家不用的書籍、文具、玩具、小飾品和自己的小發明、小制作等拿到跳蚤市場上展示、交流、售賣，讓學生懂得舊物循環利用、分享使人快樂的道理，從而養成節約資源、保護環境的良好習慣。

  本次“跳蚤市場”活動一出，班主任和孩子們就開始著手準備。學生們集思廣益設計“店鋪”門面，小組合作進行崗位分工以及廣告牌和攤位設計，為跳蚤市場的開展做足了工作。

  活動現場，以班級為單位在操場上布置攤位。將商品擺放整齊，立起海報，一個個忙得熱火朝天。不一會兒，一個個微型超市、小賣部就初步成型啦！

  陳校長首先介紹了“跳蚤市場”的起源及交易原則，同時強調本次活動的紀律，要求每一位“攤主”和“顧客”都要遵守“市場”管理秩序。

  學校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，別開生面的跳蚤市場熱鬧開張啦！

  “跳蚤市場”人頭攢動，一聲聲“走過路過千萬別錯過”、“買書送禮品”、“幸運套圈圈”等專業的叫賣聲在操場上此起彼伏。雖然這些“商家”都是小學生，可做起生意來卻是一點都不含糊。每個攤位的“小老板”們都使出了渾身解數，除了大聲叫賣，其他營銷方式也是層出不窮：買一送一，購物抽獎，購物贈送禮品…

  一個多小時的活動一眨眼就過去了，各個“店鋪”的物品也所剩無幾，在這場讓孩子們當“家”做主、從中體驗的活動中，儼然是一堂生動且頗具創意的社會實踐活動課。通過活動，給學生創設理財平臺，讓學生體驗采購、銷售、盤點過程，體驗公平交易和收獲的快樂，培養和加強合作、動手、交往技能，并結識更多的朋友，在感受“淘寶”樂趣的同時，養成節約資源、愛物惜物的良好習慣。

  活動尾聲，陳校長對本次活動進行了總結。她強調，開元小學在“雙減”背景下，大力推進五育并舉，使學生德智體美勞綜合發展，讓五育落地生根，努力為學生創設理論聯系實際的空間，讓學生通過親身實踐了解知識的作用、體驗發現的樂趣、獲得精神的滋養、實現能力的提升、鍛煉完整的人格，充分肯定了此次活動的意義。
  02.“童趣童樂”冷餐分享會
  各班級舉行了盼望已久的“童趣童樂”冷餐分享會，孩子們在這一天共享美食，學會分享。

  冷餐會開始了！孩子們快樂地拼好桌子，迫不及待地打開食品盒，映入眼簾的美食琳瑯滿目：自制的三明治、各種造型的水果拼盤…美味在味蕾上綻放，友誼在分享中凝聚，教室里充滿了歡聲笑語。

  享受美食之余，各班還開展了“才藝小達人”展示會，在歡樂的氛圍中，孩子們一起度過了兒童節。

  學校的用心讓孩子們真正享受了一場完全屬于自己的美好時光，希望通過本次六一活動，帶給孩子們慢慢的喜悅和收獲，成為童年中一段美好且深刻的回憶。
  在此，我們共同祝愿：祝愿所有大朋友、小朋友，兒童節快樂！愿每個寶貝都能在善意和愛意中平安、健康、快樂地慢慢長大；愿每個孩子純摯眼眸里都能看見花、看見夢、看見希望；愿每個少年都能乘風破浪、閃閃發光，擁有一個美好的明天！