為了更有效地在“雙減”背景下輕負高質(zhì)地進行期末復(fù)習(xí)和有效測評，讓不同層次學(xué)生在不同程度上有所提升。6月8日，少華街第二小學(xué)數(shù)學(xué)團隊在李淑榮主任帶領(lǐng)下開展了“聚焦減負促發(fā)展，優(yōu)化復(fù)習(xí)提質(zhì)量”數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討交流活動。
首先，李主任給老師們進行“如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課”進行輔導(dǎo)分享并指出：1、期末復(fù)習(xí)不是簡單的題海戰(zhàn)術(shù)，要“立足課堂，基于雙減，以課標(biāo)、教材、學(xué)生為本，以作業(yè)設(shè)計為抓手，精講精練，實現(xiàn)輕負高效。2、培養(yǎng)學(xué)生自主梳理知識的意識、構(gòu)建知識框架、梳理歸網(wǎng)、質(zhì)疑碰撞、溝通聯(lián)系、結(jié)成知識鏈，形成知識網(wǎng)，梳理中不僅重知識還要重數(shù)學(xué)思想方法的提升。
其次，各年級組分年級組匯報本組的期末復(fù)習(xí)計劃與措施。每個年級組在組內(nèi)共同梳理教材中的重難點題型，明確哪些是學(xué)生必須掌握的知識點，做到心中有數(shù)。同時結(jié)合以往的測試試題及命題形式研討，突破易錯點，強化重難點，落實方法點，使復(fù)習(xí)更高效。
學(xué)而有思，思而行遠。本次教研活動，為期末復(fù)習(xí)起到了很好的引領(lǐng)示范作用，大家共融共研，助力“雙減”。少華二小數(shù)學(xué)組的老師們定能張弛有度，深思精研，復(fù)習(xí)有術(shù)，研而有得，積極在“雙減”政策下落實教學(xué)工作，帶領(lǐng)孩子們?yōu)橐粚W(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號！
撰稿：董莉
審稿：李淑榮
