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“學習二十大,爭做好隊員”——棠張實驗小學“童心護旗,榮光傳承”校園國旗班交接儀式暨“紅領巾獎章”一星章頒章儀式
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-06-12 11:10:00    閱讀量:18648次
[摘要]:教育熱點:為進一步弘揚愛國主義精神,加強校園國旗班隊伍建設,激勵校園新一級國旗班隊員傳承光榮使命,2023年6月12日星期一上午,在全校師生的見證下,銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學隆重舉行了校園國
??為進一步弘揚愛國主義精神,加強校園國旗班隊伍建設,激勵校園新一級國旗班隊員傳承光榮使命,2023年6月12日星期一上午,在全校師生的見證下,銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實驗小學隆重舉行了校園國旗班換屆交接儀式暨“紅領巾獎章”一星章頒章儀式。
??交接儀式中,國旗從老隊員手中傳遞到新隊員手中,新隊員接住國旗,這是一種責任的傳遞,更是一份榮耀的傳承。
??雄壯的國歌再次響起,新一屆校園國旗班隊員讓五星紅旗冉冉升起,承載著我們的希望,承載著我們的憧憬,向著未來升去。
??國旗班班長王伊凡同學帶領全體國旗班成員面向國旗,集體宣誓。

??他(她)們承諾:作為棠張實驗小學國旗班的成員,定會增強愛國主義精神,熱愛中國共產黨,自覺遵守國旗班章程,堅持完成國旗班各項任務。

??為發(fā)揮少先隊組織的實踐育人特色,構建少先隊員階梯式成長激勵體系,增強少先隊員光榮感,學校少工委結合實際情況,制定了《“紅領巾獎章”一星章爭章活動方案》并開展了一系列爭章活動,旨在促進少先隊員德、智、體、美、勞全面發(fā)展,構筑“人人可行,天天可為,階梯進步”的評價激勵體系和基礎性、日常性榮譽激勵機制。
??大隊輔導員劉老師宣讀了獲得一星章的個人名單及集體一星章中隊名單。在本學期爭章活動中,全體隊員明確紅領巾獎章意義,參與爭章系列活動。
??一枚枚鮮艷的獎章,是期許,是信任,也是深深的祝愿。在爭章活動中,學校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀爭章隊員,他們是全體少先隊員們學習的榜樣,更是學校少先隊組織給予少先隊員的最高榮譽。
??初心如炬,使命如磐。學校將繼續(xù)引領全體少先隊員堅定“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的決心,使隊員們在“學習二十大,爭做好隊員”各項活動中錘煉意志,增強自信,厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷,讓紅色基因融入血脈,以實際行動逐夢新時代,為紅領巾增添光彩,成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

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