為了扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，持續(xù)提升心育課堂教學(xué)效果，將中小學(xué)心理健康教育落到實(shí)處，6月13日下午，泉山區(qū)教育局基教科胡芳和范敏主任蒞臨徐州市蘇山小學(xué)開展心理健康教育“推門課”活動，蘇山小學(xué)高度重視學(xué)生心理健康教育工作，鄭慧嫻校長全程陪同參與聽評課。蘇山小學(xué)朱夢雪老師執(zhí)教一節(jié)二年級心理健康課《看誰記得快》。
“鼻子鼻子——嘴巴”課程開始前，朱老師通過互動游戲進(jìn)入課前熱身環(huán)節(jié)，點(diǎn)亮了孩子們的熱情。通過“數(shù)字倒記”游戲考驗(yàn)同學(xué)們的記憶力，進(jìn)入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。
朱老師從孩子們喜聞樂見的動漫、卡通人物切入，通過看“圖片猜一猜”聽“聲音辨一辨”兩個小活動，充分調(diào)動了同學(xué)們的感官，初步感知記憶的重要性，了解了直觀形象記憶法，成功激發(fā)同學(xué)們繼續(xù)探究多種記憶力方法的好奇心。
隨著課堂活動的深入開展，一個個難題由淺入深的擺在孩子們面前，在朱老師的幫助下，孩子們小組合作下，同學(xué)們“過五關(guān)斬六將”一個個難題迎刃而解，共同找到了增強(qiáng)記憶力的多種方法：分類記憶法、聯(lián)想記憶法。直到下課鈴聲響起，同學(xué)們依舊熱情不減，意猶未盡，爭相上臺展示自己的記憶成果。
課后，范敏主任對課堂教學(xué)情況做了細(xì)致的點(diǎn)評和分析，表揚(yáng)朱老師作為年輕教師在課堂中展現(xiàn)的親和力，多彩的課堂活動和愉悅的課堂情境，豐富了孩子們的心理體驗(yàn)和行為訓(xùn)練，不失為一節(jié)優(yōu)秀的心育課。隨后，胡芳主任仔細(xì)查閱了蘇山小學(xué)的心理健康教育臺賬資料，認(rèn)真細(xì)致講解了資料整理中需要改進(jìn)和充實(shí)的環(huán)節(jié)，給我們學(xué)校心理健康教育工作的不斷完善提出了寶貴意見。
“心理督導(dǎo)促成長，推門聽課研高效”，徐州市蘇山小學(xué)將以本次活動為抓手，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作進(jìn)程，增強(qiáng)師生心理健康意識，提高心理健康教師專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生陽光健康成長。
撰稿：朱偉
審核：吳剛
