隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，又到了溺水事故的高發(fā)期。溺水是造成未成年人意外死亡的第一殺手，驛城實驗小學為進一步強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生。進一步提高"安全第一,生命至上"的意識，做到“防”字當頭，遠離危險,在2023年6月16日中午，邀請藍天救援隊到學校進行防溺水安全教育。
藍天救援隊成員們在講座上告訴我們會游泳不等于不會溺水，水性好不等于不會溺水，不要存在僥幸心理，要提高警惕。并向我們介紹了一些防溺水的知識及觀看一些視頻，比如防溺水“六個不準”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。珍愛生命，遠離危險，爭做文明學生。
接著又講解了溺水自救互救的措施：
自救時，要盡量放松全身，嘗試讓自己采取仰臥位，兩手在胸前交叉，使頭部向后、口鼻部可露出水面呼吸，不要驚慌，保存體力，等待救援。
互救時，發(fā)現(xiàn)溺水者，救援者高聲呼叫，撥打求救電話，以求得他人幫助。援者可向水中拋投木板、救生圈、長桿等救生器材，讓落水者攀附上岸。
如何急救呢？我們的藍天救援隊又向我們傳授方法：1.當將溺水者救上岸后，應立即清除其口鼻內(nèi)淤泥、雜草，摘下假牙，松解衣領(lǐng)。仰頭抬頜解除舌后墜，以保持呼吸通暢。2.如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，不要因倒水而浪費搶救時間，應立即進行人工呼吸及胸外心臟按壓。3.施救兩分鐘后（完成5組CPR操作），撥打急救電話120求救，如現(xiàn)場有他人，可救護與撥打急救電話，求救同時進行。4.求救后繼續(xù)CPR操作，直至復蘇成功或?qū)I(yè)人員到達。5.在送往醫(yī)院途中，仍需不間斷地對溺水者進行人工呼吸和胸外按壓，為專業(yè)救治爭取時間和創(chuàng)造條件。
成員們一邊講解一邊向我們做示范，并邀請學生來試一試，每個同學都積極舉手想要上臺。
孩子們專心致志的聽救援隊成員們講解各種有可能出現(xiàn)溺水情況的應對及急救方法，告訴孩子們，人的生命只有一次，我們應該珍愛我們的生命！
在講座的最會又給我們拓展了另一個應對異物卡喉窒息的小妙招——海姆立克急救法，記住三個口訣：剪刀石頭布，并向我們做示范
最后，同學們又參觀了救生設(shè)備，救援隊員向同學們一一介紹這些設(shè)備的作用及意義。讓學生對生命救援有了更深刻的認識，讓本次活動畫上圓滿的句號。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，謹防溺水！
