教師職業(yè)的最大價值就在于把自己的知識傳授給學生，用自己的正確的人生觀、價值觀去引導孩子們的健康成長，就是所謂“傳道、授業(yè)、解惑也”。每一個孩子，都是一朵含苞待放的花，它們仰著臉，希望得到知識的澆灌與滋養(yǎng)。只要我們蹲下來，就能聽到一些窸窸窣窣的聲音，正是這些花兒在努力綻放的聲響。作為語文老師兼班主任的我，沒有過多的時間去和每一位孩子深入交流，孩子們的性格也不盡相同，因此習作就成為孩子們抒發(fā)心聲的方式。本次作文大賽應運而生，在期末考試緊張的大環(huán)境下，在這個驕陽似火的六月，汴塘中心小學在6月19日舉辦了六月度的作文比賽，期待孩子們在展現(xiàn)自我的過程中，酣暢淋漓的展現(xiàn)青春的風采。本次筆記以年級組為單元，自主命題，比賽時間一小時，經(jīng)過本年級教師綜合評選，顯出一等獎和二等獎的作文作品并為學生頒發(fā)證書作為鼓勵。

  清晨朗朗書聲已響徹校園，一筆一劃，一字一句，無不詮釋著孩子們?yōu)榍巴径鴬^斗的決心。一本本書中寫滿了每個人的努力，一張張臉龐蘊藏了每個人的努力與希望。只有學會不急功近利，持之以恒地做好每一件事。“淡泊以明志，寧靜以致遠”，才會在人生的道路上越走越遠，越走越穩(wěn)。似那初升的太陽，滿懷希望就會所向披靡!

  而我也愿意盡自己的一份力量，讓越來越多的花兒，迎著明媚的陽光努力綻放。