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科學設計,規范書寫,多元評價——徐州市李井小學作業展評活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-06-20 17:05:00    閱讀量:16845次
[摘要]:徐州教育:為全面落實新的教學理念,推動全校學生整體作業質量的提高,提高教師批改作業水平,給教師搭建一個互相學習的平臺,也為學生提供一次展示自己的機會,根據教務處的活動安排,徐州

  為全面落實新的教學理念,推動全校學生整體作業質量的提高,提高教師批改作業水平,給教師搭建一個互相學習的平臺,也為學生提供一次展示自己的機會,根據教務處的活動安排,徐州市李井小學于2023年6月20日上午在全校開展了以“科學設計,規范書寫,多元評價”為主題的學生作業展評活動。

  全體校干按時到位共同參與展評,全體班主任教師能夠精心組織,作業擺放整齊。學生作業頁面整潔,書寫規范,格式合理,行款整齊,美觀大方。教師布置的作業科學、適量,教師批改正確率高,批改符號正確,作業整體質量有了很大的提高。作業批改是教師的一項常規工作,它對指導學生學習,檢查教學效果,調整教學方案,有著十分重要的作用。

  在新的課程理念下,作業的批改不再是一個評判,已成為一種對話,一個學生與老師知識與情感交流的信箱,通過展評,通過觀摩其他班級的作業,讓老師和學生學到了很多,也發現許多自己的不足之處,今后要加以改進或提高。學生作業是綜合能力的體現,希望教師要有統一的要求,做到科學布置作業,作業量要適當,裝訂工整、規范,批閱要詳細,批語要親切,評價手段要獨具匠心,要求實,具有針對性和時效性。


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