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新小·新教育||社團點亮多彩童年 督導促進社團發展——銅山區新區實驗小學開展社團展示活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-06-22 18:34:00    閱讀量:14519次
[摘要]:教育熱點:銅山區新區實驗小學為了全面貫徹黨的教育方針,落實“雙減”和“五項管理的工作要求,本學期繼續積極開展了豐富多彩的校園社團活動,讓更多學生有挑戰自我、展示自我的機會,培養

  銅山區新區實驗小學為了全面貫徹黨的教育方針,落實“雙減”和“五項管理的工作要求,本學期繼續積極開展了豐富多彩的校園社團活動,讓更多學生有挑戰自我、展示自我的機會,培養和提高學生綜合素質。 

  6月16日下午,校園里熱鬧非凡,現場展示如火如荼地開展起來。本次考核,學校成立了以郝安軍校長為組長,其他中層領導為組員的督查組,對學校的22個校級社團進行督查。各社團學員們在輔導老師用心編排的節目中各顯其能,盡顯其藝,將一學期的成果予以充分展示。

  兒童美術、素描、創意美術、陶藝、書法五大美術類社團既為同學們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間,也為孩子們提供了一個施展才華的舞臺。孩子們用靈動的思維想象和不凡的美術功底創作出一幅幅栩栩如生,妙趣盎然的繪畫作品。每一件作品都凝聚著孩子們的智慧和心血,傾注著創作者的思考和創意,使人在欣賞作品的同時更能感受到他們創作時的快樂心情。

  陶藝室內,成員們在老師的指導下揉揉捏捏,專心致志、一絲不茍,每個人都能創作出獨一無二的作品。

  走進書法教室,一股墨香撲鼻而來。書法社團的成員們個個表現非凡,儼然一位位小書法家。執筆在手,運筆在腕,書寫紙上,形成點畫,積點畫而后成字體。無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂。就這樣在字里行間,無聲地舞動著。書法練習促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優良品質的形成。

  啦啦操、輪滑、冰壺、排球、籃球、足球、武術、舞獅八大體育社團活力四射,既豐富了校園文化生活,也充分展示了學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。啦啦操社團在動感的節奏中盡情舞動,活力四射,展示出孩子們自信的一面。輪滑社團的孩子們穿著輪滑鞋、佩戴護具,屈膝弓背、目視前方,奮力向前沖刺,快速穿行的身影讓人眼花繚亂。

  三大球類社團著重以球類基本功練習為主,穿插規則講解。

  冰壺社團以比賽促訓練,隊員們沉著冷靜,單膝跪地,手握球把,輕輕一推,冰壺球滑向圓心;學校本學期新開設的武術、舞龍社團,成員們在一招一式中感受中華武術文化和武德精神的深厚內涵,在鑼鼓聲中,一條黃色巨龍上下翻騰,時而低伏,時而盤旋、時而騰空,贏得在場領導陣陣掌聲。

  心理團輔室內的朋輩互助社團,展示是房樹人心理繪畫團輔活動,郄老師發給每個同學一張A4紙,要求同學們聯系自己的生活實際,結合自己的成長經歷在紙上畫出房、樹、人,然后給自己的畫命名,最后創作出了具有每個同學自身風格和成長印記的獨特心理畫。同學們在畫畫時,會把自己的心理問題、困惑和需要投射到圖畫中,不僅可以進行自我表達,同時也可以實現情緒宣泄和自我療愈。繪畫結束后,愿意分享的同學將自己的作畫過程、畫作內容、心理感受與大家進行交流,尋求認同和支持。

  三D打印、三D打印筆和無人機三大科技社團充分展現了孩子們的創新能力。同學們體驗到了3D建模的樂趣,對3Done Pluse軟件的各種命令使用熟練,親手打印自己的模型,見證自己的想象變成現實。無人機社團的隊員們熟練操控無人機,完成起飛、懸停、定點降落、空翻、360度旋轉等個人動作。

  藝術廳內的古箏、琵琶、葫蘆絲、手風琴、合唱、柳琴戲曲社團的表演精彩紛呈,社員們精心裝扮,歌聲如潮、笑顏如花學生們用優美的歌聲、曼妙的舞姿、悠揚的琴聲、精彩的戲劇生動地表達了對理想的追求、對美的熱愛、對生活的贊揚,再現藝術教育之花的艷麗多姿,展現了藝術教育的豐碩與甘甜。手風琴社團帶來的《劃小船》《鈴兒響叮當》《瑪麗小羊羔》將觀眾們帶回了童年時代,讓觀眾們再次感受童年的夢幻與純真。

  古箏社團的《康美之戀》讓大家欣賞到了中國民族音樂的唯美與情深。

  葫蘆絲社團的《聲聲慢》笛聲瑟瑟,情真意切,使人聽著內心平靜。

  琵琶社團的《這世界有那么多人》指尖漫舞,將民樂與古典芭蕾相結合,碰撞出融合創新的火花。

  合唱社團的《紅領巾飄起來》詮釋出最富有活力的少先隊員姿態,朗誦、齊唱、分聲部唱、等形式多樣的演唱穿插進行,精彩紛呈,余音裊裊。

  柳琴戲社團的《我愛柳琴唱祖國》曲調優美動聽、表演雄中蘊秀,唱響了孩子們對偉大祖國的熱愛。

  新區實小積極探索開展豐富多彩的社團活動,從輔導教師的安排、社團的選定、活動時間、地點、內容等方面多次協商與策劃,社團活動在原有的基礎上逐漸完善。此次督查,領導對學校社團給予高度的肯定,同時也提出了寶貴的意見,為今后學校社團活動的開展指明了方向。

撰稿:賈莉

審稿:薛娟

編輯:郄亞男

 


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