在新教育這片沃土上，
我們播撒種子，靜候花開；
在新教育這片沃土上，
我們種植新綠，呵護生命；
在新教育這片沃土上，
我們點燃激情，給生命一片綠地……
2023年6月21日，徐州市綠地小學校在專家指導下開展新生命教育課程研討活動。本次展示課程包括專設課程、班會課、學科滲透課程，邀請新生命教育的盧峰教授和王元磊主任蒞臨指導。
第一節展示的是張瀟予老師執教的生命專設課《小心動物傷害》，該課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。通過“拍蚊子”游戲導入，直截了當地把孩子們帶入到本節課中，孩子們先暢談生活經歷，然后群策群力交流如何預防蚊子，在討論中學習方法。課堂的第二階段張老師引導孩子們學習面對家庭生活中常見的小動物傷害時該如何保護自己。此環節孩子們通過角色扮演的途徑獲取新知，樂在其中。張老師在整個教學過程中都給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升，深切體會了生命教育的指導。
第二節展示課是周芷宇老師執教的《擁抱生命》主題班會課。這節課課堂準備十分充分，教學思路設計清晰，知識由淺入深。首先視頻導入，引導學生總結如何對待自己的生命，接著聯系生活實際，利用懷孕的媽媽引起學生對生命的共鳴。其中還設計了游戲環節，師生互動，課堂氣氛活躍。教學方式多媒體化呈現，通過視頻引導學生直觀感受身邊的英雄人物，感悟生命的價值。最后“點亮生命之花”“詩配樂”環節進行這堂課的總結，所有孩子久久沉浸，得到身心的升華，對生命有了更深層次的認識。
第三節展示的是陳秀妹老師執教的《花的認識》。該課層次分明，環節緊扣，重難點鮮明，設計合理。陳老師通過視頻展示了校園內的各類花朵，以此為媒介提出了花具有哪些結構的問題。然后通過花的模型和解剖實物花讓學生對花的結構有更深的印象。整個教學活動中以學生活動為中心，提高了學生的動手能力，學生們通過親身體驗感受了生命教育的重要性。
在課后的研討會上，盧峰教授指出：生命教育課重體驗，教師應在落實教學有效框架后再進行升華，可以以生活中的各類事件為契機，引導學生開展綜合學習，讓學生探究生命的長寬高。王元磊主任提出：我們探究本質可以從問為什么開始，接下來思考怎么解決，隨后探究背后價值以及我們能夠做什么，聯系生活實際，完成知識—任務—情境—生活—實踐的轉化，結合新課標的情境化要求，讓課程和學生生活、成長緊密連接。
半天的展示研討活動呈現了徐州市綠地小學探索新生命教育課程的實踐與收獲，綠小師生相信給生命一片綠地，生命就綻放無限可能，我們愿為之不懈努力！
遇見新教育
邂逅別樣的生活
共同種下希望的種子
讓生命回歸教育主場
……
