為提高學校科學實驗教學水平，進一步增強和提高學生的實驗操作技能，培養學生的動手動腦能力,全面提高小學生的科學素養，徐州市少華街第三小學依照上級要求，于6月25日順利開展了五年級學生科學實驗測評。
本次測評主題為制作保溫杯，要求學生將所學熱的相關知識應用于實踐操作，經歷從設計、選材到制作、測試的全過程，為確保科學實驗測試效果，科學老師認真組織學生進行考前培訓，講授制作要點及評分標準。
瞧，五年級的小小設計師們正帶著他們的設計圖及制作的保溫杯陸續來到實驗臺。經歷了從設計到制作的過程，現在到了測試保溫效果的環節。孩子們按照步驟進行測試，收放實驗儀器，一步步有條不紊。大家一絲不茍的實踐操作態度以及探究學習的能力，贏得了老師們的一致好評。
實驗臺雖然小，卻是學生科學探究活動的舞臺，孩子們只有親身經歷科學探究的全過程，才能從中獲得科學知識，體會科學探究的樂趣，感受到科學就在我們身邊。
通過此次實驗操作測評，孩子們發現了科學的奧妙，體會到動手的快樂，在生活中感受科技的風采。今后我校將進一步落實科學實驗操作工作，從小培養學生嚴謹的科學態度。
編輯：付婷婷
