2023年7月4日新區實小全體數學老師齊聚一堂，參加徐州市教研室組織的數學培訓會議，本次培訓根據省、市有關中小學師資隊伍建設工作的總體部署和要求，為進一步提升教師專業素養，大力加強骨干教師群體建設。具體培訓內容1.進一步精確解讀“學講計劃”，以專家講座、典型課例展示等多種形式培訓，指導教師有效開展基于課程特征的學科教學研訓活動，引領教師用正確的改革方向和先進的教育理念開展新學期工作。2.認真學習學科課程標準，深化教材研究，研究國家關于評價改革、中高考改革的相關精神，深化試題及命題研究，提升備考能力。

  上午由中山市教育局教研室小學數學教研員，高級教師，特級教師劉燕老師帶來了《2022版數學課程標準變化與教學實踐探索——聚焦核心素養》，劉老師首先介紹了課程理念的變遷，提出了課程內容的結構化整合，是探索學生發展核心素養的路徑，并闡述了核心素養的內涵，強調了小學階段側重對意識的感知，是學生通過具體活動來領悟的。并通過4個教學案例，闡述了內容結構化整合的特征和意義。

  下午由福建師范大學教育學院教授博士生導師章勤瓊。講述了《核心素養導向的小學數學單元整合教學：框架與案例》，章博士的講座分為4個方面：1.背景與理念。2.素養導向的教學。3.單元整合教學的框架。4.案例與模板。

  所有數學老師們能認真聆聽，并做了詳細的聽課筆記，會后還撰寫了學習心得，本次新課標的學習與解讀有效的幫助數學老師們明確了各學段教學目標及重點，為今后的教育教學指明了方向。

撰稿：何艷俠

攝影：何艷俠

審稿：薛娟

編輯：李秋忱