為準確把握新課標的實質和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，幫助教師專業化發展。學校組織了藝體組教師參加了暑期教師業務能力培訓。
經過短短的兩天美術暑期教師培訓培訓，使我們受益匪淺，同時使我們及時更新教育教學觀念，豐富了關于美術課的教育教學知識提升教育理論和課堂教學方法，全面提高了自己的綜合素質，愉快地掌握理論知識與專業技能，取得很好效果。 本次培訓獲得了偷快與成功的體驗，并期待下一次的美術培訓學習．
傳統的“灌輸型”音樂課堂教學模式正在改
讓學生在課堂上“真學”，教師將“教學設計”改為以學生學習活動架構為主的“學習設計”，將“教課堂”變為“習課堂”，把時間還給學生，有效提高了學生的學習積極性、學習效率和學習效果。
以大項目、大任務為組織形式，打破學科壁壘，促進學生綜合運用知識與技能解決問題。
通過全學科閱讀方式拓展學生自主學習的廣度，豐富學生理解知識的方式，促進學生與真實世界的連接，提升學生面對實際問題的解決能力和創造力。
體育應該是健康的、安全的、生動的、有趣的、創新的……在我們的課堂上，也在我們的生活中，體育教師任重道遠。在新課程標準的引領下，讓我們重整行裝，立足“教會、勤練、常賽”，夯實“融體、融質、融心”，一起向未來。
通過此次暑期線上培訓分學科學習，老師們進一步夯實了專業基本功，更加感受到了團隊的力量。希望今后能有更多這樣的機會，將自己的所學所悟，投入到自己的課堂中，在教育這個崗位上有更高的突破。在教學中我們也會不斷反思，總結經驗教訓，上好自己的每一堂課，努力做一名合格的、優秀的人民教師。
撰稿：朱夢雪
審核：宋可青
