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【附小·書香家庭】爭做書香少年,共建書香家庭——二(3)班沈珈伊家庭
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-07-17 11:06:00    閱讀量:18117次
[摘要]:教育熱點:蘇軾在《三槐堂銘》中寫道:“忠厚傳家久,詩書繼世長。”世上永不貶值的家產不是堆砌的金銀,而是家里的書風。對于孩子來說,書本就像良師益友,可以開拓視野,增長知識,培養人

  蘇軾在《三槐堂銘》中寫道:“忠厚傳家久,詩書繼世長。”世上永不貶值的家產不是堆砌的金銀,而是家里的書風。對于孩子來說,書本就像良師益友,可以開拓視野,增長知識,培養人格,是我們一生的財富。

  作為父母,我們深知從小培養孩子熱愛閱讀習慣的重要性,遵循孩子的成長認知規律,在孩子兩歲起就開始有計劃地引導進行繪本閱讀,高效地陪伴孩子,使得她從小就深深地喜歡上跟家人在一起的親子閱讀時光。要知道,收獲的不僅僅是孩子,也有自己,陪伴的同時感受著她的純真,看到她的成長,填實我們的內心。

  隨著孩子漸漸長大,每次閱讀以后我們會同她進行交流,讓她把自己的感受講出來,鼓勵其發揮想象,續編故事。學齡后,會根據她的喜好選擇閱讀價值高的書籍,讓孩子充分享受自主自由的權利。

  這是孩子的讀書角,定期會更新書單更換里面的書籍,每天放學回來,小主人得空就會坐在旁邊的小沙發里翻看自己喜歡的書籍,保證每天的閱讀時間,然后再被收拾得干干凈凈。



  為了營造良好的書香環境,在家里書籍隨手可及,比如床頭、書桌、沙發上,以便孩子隨時隨地都能接觸到書,生活在四周都是書的氛圍里。作為父母,每天也保持著至少半個小時的閱讀習慣,我們也會經常交流各自最近學到的東西,每每這個時候孩子就像十萬個為什么一樣充滿了好奇。慢慢地,效果漸漸顯現出來,不用催促她讀書,養成了一個好的習慣,詞匯量也明顯豐富了起來,在語言感悟能力上也有了些許的增進,這些都是閱讀所帶來的饋贈。

  言傳不如身教,身教不如境教。通過閱讀不僅可以豐富我們的家庭生活,更能增強親子之間的理解和情感,我們在學習中共同成長。相信我們每個孩子都能成為睿智、博學的書香少年!


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