近日，教育部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施新時代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計(jì)劃的通知》，計(jì)劃每年遴選一批中等職業(yè)學(xué)校校長和高等職業(yè)院校（含本科層次和專科層次）從事一線教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能大師，進(jìn)行為期三年的集中培養(yǎng)。新時代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計(jì)劃（以下簡稱職教“三名”計(jì)劃）從2023年開始實(shí)施，每年壓茬推進(jìn)，旨在培養(yǎng)打造一批理想信念堅(jiān)定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長。
職教“三名”計(jì)劃突出培養(yǎng)全過程管理，在遴選培養(yǎng)對象的同時，擇優(yōu)確定一批培養(yǎng)基地，根據(jù)不同培養(yǎng)對象確定重點(diǎn)方向，制定個性化培養(yǎng)方案，提供可持續(xù)、伴隨式、專業(yè)化指導(dǎo)。注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、示范引領(lǐng)，要求名師（名匠）名校長培養(yǎng)對象主持建設(shè)名師工作室、名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和名校長工作室，作為公開教學(xué)、論壇研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研修、項(xiàng)目共研的平臺載體，同時吸納優(yōu)秀成員，共同開展遠(yuǎn)程備課、線上教研、資源建設(shè)。通過建立推薦、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機(jī)制，充分發(fā)揮名師（名匠）名校長輻射帶動和“智庫”作用，助力成長為職業(yè)教育教師、校長創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)者、探索者，帶動職業(yè)教育教師校長能力素質(zhì)整體提升。
《通知》有哪些具體要求？一起來看——
一培養(yǎng)目標(biāo)
職教“三名”計(jì)劃旨在培養(yǎng)打造一批理想信念堅(jiān)定、師德高尚、教育教學(xué)能力和專業(yè)實(shí)踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)定位準(zhǔn)確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校治理的教育家型名校長。通過搭建國家級名師、名校長工作室和名匠技藝技能傳承創(chuàng)新平臺（以下統(tǒng)稱工作室），建立推薦、培養(yǎng)、管理、使用一體化的培養(yǎng)體系和管理機(jī)制，發(fā)揮名師（名匠）名校長示范引領(lǐng)作用，帶動職業(yè)教育教師校長能力素質(zhì)整體提升。
二培養(yǎng)對象
中等職業(yè)學(xué)校校長和高等職業(yè)院校（含本科層次和專科層次）從事一線教育教學(xué)的在職在崗骨干教師或具有絕招絕技的技能大師。具體條件見培養(yǎng)方案（附件1）。
三培養(yǎng)方式
職教“三名”計(jì)劃每期集中培養(yǎng)周期為三年，從2023年開始，每年壓茬推進(jìn)。擇優(yōu)確定一批培養(yǎng)基地，根據(jù)不同培養(yǎng)對象確定重點(diǎn)方向，制定個性化培養(yǎng)方案，提供可持續(xù)、伴隨式、專業(yè)化指導(dǎo)。以工作室為平臺，吸納優(yōu)質(zhì)成員，充分發(fā)揮名師（名匠）名校長輻射帶動和“智庫”作用。具體方式見培養(yǎng)方案（附件1）。
四工作要求
（一）要高度重視、嚴(yán)密組織。各省級教育行政部門要全面落實(shí)選、育、管、用的主體責(zé)任，嚴(yán)格按照條件和程序選出一批具有發(fā)展?jié)摿?，能力素質(zhì)優(yōu)良，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)隊(duì)伍并運(yùn)用和輻射培養(yǎng)成果的教師和校長。
（二）要統(tǒng)籌管理、梯次發(fā)展。各地各校要有規(guī)劃地開展省、市、校級名師（名匠）名校長培養(yǎng)，做好與國家級培養(yǎng)體系銜接。要將培養(yǎng)對象納入本地本校人才隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)籌管理，給予其名師（名匠）名校長等職業(yè)教育高層次人才相應(yīng)待遇和支持政策，在課題立項(xiàng)等方面予以重點(diǎn)支持。
（三）要搭建平臺、加大投入。各地各校要堅(jiān)持在使用中培養(yǎng)、在培養(yǎng)中使用，采取多種方式支持培養(yǎng)對象的學(xué)習(xí)研修、教改研究、資源建設(shè)、工作室建設(shè)等，為培養(yǎng)對象提供平臺和鍛煉機(jī)會。中央財(cái)政通過教師工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按照每位培養(yǎng)對象不低于10萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以經(jīng)費(fèi)支持，分三年撥付培養(yǎng)基地。所在省份和學(xué)校在統(tǒng)籌職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃等經(jīng)費(fèi)時要給予傾斜。
五具體工作安排
（一）申報(bào)程序。符合條件的教師校長提出申請并填寫申報(bào)材料，申報(bào)人所在單位審核推薦，逐級上報(bào)省級教育行政部門。省級教育行政部門根據(jù)申報(bào)條件和分配指標(biāo)（見附件2）擇優(yōu)推薦培養(yǎng)對象。公示無異議后，于2023年7月27日前將推薦人選匯總表（附件3）和申報(bào)表（附件4）Word版和Pdf蓋章掃描版打包發(fā)送至指定郵箱。
（二）聯(lián)系人及電話。教育部教師工作司孫雨飛、孫曉虎，010-66097080、66097715。郵箱：fzc@moe.edu.cn。
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