兩位督學(xué)在傳達(dá)室查看暑期值班表,向值班教師了解值班情況。
進(jìn)入校園,在值班校干帶領(lǐng)下巡視校園暑期基礎(chǔ)建設(shè),查看校園安全情況。
隨后兩位督學(xué)了解學(xué)校暑期學(xué)生社會實踐活動安排,查看暑期學(xué)生作業(yè)布置情況。學(xué)校“雙減”工作落實有效, 設(shè)計開展一系列主題各樣的社會實踐活動,讓學(xué)生走進(jìn)社會,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)暑期生活,開拓眼界;學(xué)生暑期作業(yè)設(shè)計能夠結(jié)合徐州特色、學(xué)校特點、學(xué)生年齡差異,布置形式多樣的暑期作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生度過一個有趣又有意義的暑假。
兩位督學(xué)再次強調(diào)校園暑期安全防范,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時維修維護(hù),強化責(zé)任意識,帶班校干、老師要認(rèn)真做好值班工作,保證教師學(xué)生暑期歸來有序開學(xué)。