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【綠小·教研】筑夢新學期,開啟新征程
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-09-05 10:41:00    閱讀量:17404次
[摘要]:教育熱點:新的學期,新的起點,為促進我校教師專業成長,加強教研組合作研討,提高課堂實效性,營造良好的教學研究氛圍,并進一步明確本學期教學工作重點,8月31日上午,綠地小學各學科組分

  新的學期,新的起點,為促進我校教師專業成長,加強教研組合作研討,提高課堂實效性,營造良好的教學研究氛圍,并進一步明確本學期教學工作重點,8月31日上午,綠地小學各學科組分別召開了2023-2024學年第一學期期初集體教研。

  語文組

  語文組老師們凝心聚力,以立足新課標、培養學生語文核心素養為中心,展開教研。老師們再次研讀新課標,掌握各學段的要求,集思廣益,精益求精地以大單元教學設計為基礎,進行第一單元備課。同時老師們立足整本教材,交流教學中的真問題,圍繞精準有效學制定學期教研計劃。

  數學組

  集體備課能充分發揮每位老師的集體智慧,幫助教師加深對教材的理解,拓展教學思路。數學組老師們以年級組為單位,結合新課標進行了細致的集體備課活動,從課標要求、目標制定、學習活動的設計,每個環節認真推敲,分別以第一單元具體的課例為抓手,從課標分析、單元教材分析、學情分析、單元教學目標及重難點、單元內容編排、單元整體教學思考點、關鍵課例為分析點,多個維度對教材進行深挖細研。

  英語組

  英語組教研由李歡歡主任主持。新學期的英語教學工作主要圍繞以下方面進行:教研走在前,落實每一步,按計劃開展教研活動。利用每周集備時間,對于教研目標進行細分和拆解,并結合考綱、教材和教師們實際教學中的各個環節中的重難點進行探究和分享。

  此次教研活動為學校新學期英語教學工作的順利開展奠定基礎,全組老師將團結一致,上好每一堂課,育好每一位學生。

  科學組

  新學期,科學組的曹明主任介紹了學校注入的新鮮血液,熱烈歡迎高級教師梁老師的加入,并介紹了課務分配,以及開學后五年級省測安排和要求,強調平時教學中要注重對學生科學思維、科學素養的培養,要注重學科知識與生活相關聯的教學。接著陳秀妹組長介紹科學組每個年級的人員分工,探討本學期每周的教研主題,確定本學期的教學任務、教學重點,確保本學期的教學質量提升。

  音樂組

  在音樂教研中,老師們各抒己見,熱烈交流。趙溪曼老師提出新課標的改變,需要不斷提高綜合素質能力,緊跟現代化教學,時刻更新教育觀念,不斷地反思和進取。作為音樂老師,必須清醒地把握學科特點,牢抓音樂教學主體,回歸音樂課堂本身。

  王奕懿老師根據教材發表看法,學校的校本課程要跟教材里面的相關內容進行結合,以符合實際和學生喜愛的方式來進思考和設計,做好有效的銜接和開發。

  沈曉梅老師也發表看法,教學要持續思考,做到長遠發展,不斷改進,做精做實,做出特色。從學生角度出發,拓寬學科知識面,將創作背景,人文內涵,民族風情融入課堂教學中,提高學生的人文素養。

  呂懿展老師認為要合理設計小學低年級課程,注重活動化、游戲化、生活化的學習設計。依據學生從小學到初中在認知、情感、社會性等方面的發展變化,把握課程深度、廣度的變化,體現學習目標的連續性和進階性。

  張悅老師表示教學課堂是開展美育的主要基地,音樂游戲能激發學生的積極性,可利用節奏游戲、音樂游戲等,激發學生的情感,讓學生在“玩中學,學中玩”。

  體育組

  體育組第一次集體備課會議上,老師們主要圍繞“體育新課程標準”、“體育課上課的流程與規范”、“體育課教師的服裝規范”、以及“體育課堂安全問題”進行討論與交流。

  首先,體育組領導韓主任提出上課要貫徹新課標的思想。對課程改革做了回顧,對體育與健康課標準的主要特點進行了闡述。必須堅持“健康第一”的指導思想,必須建立“立德樹人”的教育理念,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。

  接著,領導提出體育上課必須符合流程與規范,體育教師要做到為人師表,以身作則,不得有體罰或者變相體罰學生的行為。體育組也對上課的服裝做出討論:上課必須運動服、運動鞋。作為體育教師,必須從精神面貌上提升自己,做一名有朝氣的“四有好教師”。

  最后,體育課堂安全問題再次被強調。體育課必須關注學生的安全,以“安全第一”的中心思想,時刻看好孩子,愛護好祖國的“小花朵們”。

  美術組

  美術組就新學期教學安排,及重難點問題進行研討,繼續推進課程改革,確立“以人為本”的思想,關注學生的發展,以新課程理念指導美術課堂教學實踐,認真總結課程改革實施過程中形成的經驗,深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策;加強對青年教師的指導和培養力度,積極為青年教師提供展示和交流的平臺,進一步提高我校美術教師的整體水平,加快專業化成長的步伐,全面提升教師素質。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我們是教研路上的追隨者,也是探索者。教研路是無止境的,我們永遠在路上。我們相信,在追尋理想課堂中,我們能欣賞更加美麗的教育風景,享受更有意義的教育幸福。


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