棠張實驗小學的2023——2024學年度第一學期在全體教師和學生的忙忙碌碌中拉開帷幕。本學期有8位新教師加入了棠小的語文大家庭，為棠小的語文團隊注入了新鮮血液。為了增強全體語文教師的質量意識，不斷提高教師教學水平，亮出優點，改進教學，9月5日下午，本學期第一次語文教研活動在棠張實驗小學報告廳舉辦。
首先，教導處陳丹丹主任從教師備課要求、學生作業要求、本學期語文教研課安排、讀書活動等六個方面解讀了語文組新學期工作安排，為語文老師們明晰了方向。
活動伊始，陳丹丹主任針對本學期語文備課復備提出了明確的要求。陳主任從備課的形式、書寫、教后記的重點、怎樣將教后記寫規范等方面向我們詳細地講述了備課應該達到的標準，為我們全體語文教師精準、有效備課點亮了指路的明燈。
接著，陳主任就習字冊、黃皮本、習作等語文作業、學生的書寫、教師的批閱等提出要求。對于習字冊，教師應在提高學生描臨質量上狠下功夫，學生應統一用筆，做到“描紅不漏紅，仿影不出影，臨寫要入體。”而在批閱時，教師可以針對學生身心特點，用不同的圖案為孩子埋下鼓勵的種子，給孩子插上“愛書寫”的翅膀，讓孩子能自由翱翔在語文的天堂。
小黃本是學生較為重要的作業，應基本做到一課一寫，學生應在教師監督下保質保量完成，統一用筆。教師批改要及時認真，詞語默寫一個一勾，填空一空一勾，寫話和作文批改要求一樣。批改符號要規范，二次批改要及時。黃皮本是班級整體語文素質的體現，也是教師教學水平的真實寫照，提升黃皮本完成質量，端正學生學習態度，完善自身教學過程是每位語文教師義不容辭的責任。
習作是每位學生語文學習之路上一座屹立不倒的大山，只有翻山越嶺，才能進一步領略語文天地的波瀾壯闊，所以陳主任指出，教師要培養學生快速習作的能力，習作評價重在學生習作質量，大力提倡面批、自主批閱，學生要書寫工整，不亂涂亂畫，使用正確修改符號。
此外，陳主任還就本學期教研課安排進行了詳細的說明，并提醒各位語文教師要立足課本，跳出課堂，促進學生素質教育的發展，不能拘泥于課本，要讓學生在各類活動中增長見聞。各年級語文組教師還進行了分年級研討，在教研組長的帶領下共同制定新學期教學進度、作業種類、作業批改規范、制定年級特色作業等。
最后，各年級教研組長在陳主任的帶領下針對本學期的讀書活動開展進行了充分的討論，旨在讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中愛上閱讀，感受語文的魅力。
“教學是核心，教研是靈魂”。本次教研真是一場及時雨，組內老師群力群策，為新老師們明確了方向，理清了思路，細化了教法。在交流中，老師們及時發現問題，剖析原因，總結經驗，對提高教師們的教育教學水平起到很大的促進作用，也為新學期語文教學有序地開展奠定了扎實的基礎。學校語文老師定將積極行動，精準落實，為新學期教學工作開啟嶄新的篇章。
撰稿人：賈晗藝
