2023年9月5日，銅山區(qū)“幸福家園童心陪伴”項目啟動會在棠張鎮(zhèn)中心中學順利召開。啟動會中，銅山區(qū)教育局副局長孫曉紅發(fā)言致辭，對中華慈善總會“幸福家園童心陪伴”項目組表達了熱烈的歡迎。
會上，中華慈善總會“幸福家園”工程項目總監(jiān)林爐生向與會者介紹項目開展緣起。在當前的鄉(xiāng)村教育環(huán)境中，學生進入青春期后不愿意和父母老師溝通，有很多無法跟父母、老師交流的事情，需要有來自他人的傾聽、鼓勵和肯定。棠張鎮(zhèn)中心中學校長張林濤表示，“孩子們需要成長路上的方向引領(lǐng)”，對項目的開展表示支持和積極配合。
中華慈善總會“幸福家園童心陪伴”項目組負責人陳一馨介紹了此項目的具體內(nèi)容，“幸福家園童心陪伴”項目致力于鄉(xiāng)村兒童的心理支持，聚焦青春期初期鄉(xiāng)村兒童，是一項由國內(nèi)鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域優(yōu)秀公益機構(gòu)“藍信封”重點打造的鄉(xiāng)村兒童深度陪伴成長項目。本次項目以在校大學生和企業(yè)員工為通信志愿者、以書信筆友活動為紐帶，通過志愿者與當?shù)貎和粚σ唤Y(jié)交筆友，持續(xù)開展為期一年半（3個學期）的書信筆友活動。鼓勵兒童在書信中表達傾訴、梳理自我認知；關(guān)注兒童成長過程中面臨的困惑及問題；為兒童樹立求學榜樣，引導其健康成長。會議就實施過程中的要求、操作流程以及預期目標進一步明確。
項目組成員針對后續(xù)的項目開展與學校老師進行溝通。9月，學校將開展學生招募會，會議就如何更好激勵動員學生參與做出深度探討。第一，強調(diào)信件保密，建立學生對通信的安全感；第二，班主任招募以鼓勵、肯定學生參與為主；第三，招募的時候強調(diào)每個學生都需要心理成長，都可以參與活動，而不是針對個別問題學生。
通過項目啟動會，學校對項目有了深度的認知，并且在后續(xù)的學校申請環(huán)節(jié)積極配合參與。
撰稿：張祥寧
