學校的基本群體是班級，而班主任又是班級的核心部分，在師生中有著獨特的威信及人格魅力。隨著社會的不斷進步及新課程改革的不斷深入，人們對新形勢下的課堂教學要求將進一步提高，班主任工作也將進入全新的格局，為進一步加強班主任工作，充分發揮班主任在教育教學中的重要作用，2023年9月11日上午，開展班主任培訓暨班級管理經驗交流會活動。
本次班主任培訓有兩方面內容：
一、班主任一日常規要求。
班主任一日常規主要有六點要求：1、早晨：查出勤、看儀容、督衛生。2、上課：抓預備、常巡視、促效率。3、課間：查行為、督安全、倡文明。4、兩操、集會：點人數、看動作、嚴要求。5、午習：定責任、多巡查、糾違紀。6、放學：多留心、明狀況、保秩序。
二、班主任職責。
班主任職責分為兩大方面。（一）教育管理職責。能根據學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。（二）崗位職責。1.總體要求，2.常規管理崗位要求，3.課間常到班級走走，及時了解掌握學生中的各種情況。4.按要求組織學生參加升旗儀式和課間操。5.安排并督促每天清潔衛生打掃工作，組織好大掃除。6.每天放學前應到教室，對班級一天的情況做一次講評。7.上好班會課：不隨意挪為他用。8.組織召開班委會，指導、培養班干部……班主任的工作既繁瑣又重要，要用熱心，愛心，耐心，恒心，責任心去呵護學生。
每位班主任都在認真聽，仔細記。努力提升自己的素養。
無需驚天動地，無需轟轟烈烈，只需腳踏實地、勇于創新，把平凡的事情做好就是不平凡！
