在教育的路上
“傳、幫、帶”是一種傳承
更是一種智慧
從教路上的責(zé)任、信念與使命
言傳身教、孜孜不倦
承師問道
從此，踏上追尋初心之程
使命與責(zé)任同行的從教之路
云天收夏色，木葉動(dòng)秋聲，九月金風(fēng)盛，恰是新征程。為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì)，9月13日上午，云龍小學(xué)“青藍(lán)薪火傳、師道共傳承”四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)暨2023級(jí)新教師拜師活動(dòng)正式啟動(dòng)。
送寄語，明方向
活動(dòng)伊始，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)郭雪紅為2023級(jí)新教師帶來了寄語，為青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指明了方向。學(xué)校為青年教師搭建平臺(tái)，幫助青年教師發(fā)揮潛能，加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，盡快適應(yīng)本職工作，使青年教師快速成長(zhǎng)為真正塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
宣名單，結(jié)青藍(lán)
接著，羅璇主任宣讀了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)名單，明確師徒職責(zé)。羅主任指出，要充分發(fā)揮“老帶新”作用，這不僅對(duì)青年教師的個(gè)人成長(zhǎng)起著重要作用，也能使教師的“四有”精神得到更好的傳承。
德才兼?zhèn)洌宦晭煾担交鹣鄠鳎灿依睢Ｍ降軅儗⒍Y物獻(xiàn)給自己的師傅，師傅們也給徒弟帶來了教師專業(yè)化發(fā)展的書籍與字帖。師徒攜手前行，教學(xué)相長(zhǎng)，共創(chuàng)未來。
致匠心，共成長(zhǎng)
時(shí)本芳老師作為師傅代表在發(fā)言中說到，要言傳身教，率先垂范，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時(shí)給予真誠無私的幫助，做到“知無不言，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友。
徒弟代表趙雪玲老師的發(fā)言展現(xiàn)了青年教師對(duì)工作的無限熱情，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激以及對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心。
祝愿每一對(duì)師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；祝愿師傅的“藍(lán)”，越來越精彩，期待著徒弟的“青”更勝于藍(lán)。
簽協(xié)議，敬師恩
隨后，師傅和徒弟相互簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。一份師徒協(xié)議寄予的是一份期許，是一份囑托，這背后是師傅們無私的付出和精心的指導(dǎo)，為徒弟“傳”授知識(shí)、“幫”助成長(zhǎng)，“帶”出業(yè)績(jī)，讓徒弟快速進(jìn)步，逐步挑起大梁。
聯(lián)誼校，齊拜師
群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗。聯(lián)誼學(xué)校銅山區(qū)三堡實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師共同參與拜師活動(dòng)。
話期許，展未來
拜師儀式最后環(huán)節(jié)，王小倩校長(zhǎng)對(duì)本次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。此次活動(dòng)不僅是搭建平臺(tái)，更是傳遞了一種責(zé)任，希望大家彼此學(xué)習(xí)、超越、創(chuàng)新，將實(shí)踐和反思作為智慧的源泉，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳，相信在師傅們的悉心指導(dǎo)下，一批批青年教師將會(huì)脫穎而出，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，挑起學(xué)校發(fā)展的大梁，書寫云龍小學(xué)更加燦爛的未來！
