根據(jù)徐州市教育科學(xué)研究院培訓(xùn)要求，針對(duì)全市數(shù)學(xué)教師為期一周的集體備課之教材分析培訓(xùn)活動(dòng)落下帷幕，為促進(jìn)教師進(jìn)一步深入理解教材，把握教學(xué)本質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升數(shù)學(xué)教師教研水平和學(xué)科建設(shè)能力，9月13日?qǐng)F(tuán)結(jié)小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)組全體成員聚集在會(huì)議室做了一次深入的教材分析匯報(bào)會(huì)。
會(huì)前數(shù)學(xué)老師齊聚云端，聚精會(huì)神得觀看名師結(jié)合2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)上冊(cè)教材詳細(xì)分析，包括例題的引導(dǎo)及重點(diǎn)把握，練習(xí)題設(shè)計(jì)的目的等，讓老師們覺(jué)得自己的數(shù)學(xué)課堂豁然開(kāi)朗，受益匪淺，聽(tīng)的同時(shí)老師們也在認(rèn)真做筆記。
通過(guò)培訓(xùn)，每位老師都熱情參與，積極發(fā)言，思想的火花不斷碰撞。呂紅老師針對(duì)新授內(nèi)容的講授法、提問(wèn)法等教學(xué)案例進(jìn)行了對(duì)比分析。情境創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題設(shè)計(jì)要有利于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，為新知做相應(yīng)的鋪墊，從舊知到新知的過(guò)渡。趙德俠老師有著經(jīng)驗(yàn)豐富的計(jì)算審題技巧，明確計(jì)算方法，提高課堂效率，提升學(xué)生的計(jì)算水平。
最后，教育集團(tuán)總校王校長(zhǎng)對(duì)團(tuán)結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們提出了五點(diǎn)建議：1、要以學(xué)生為中心，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給給學(xué)生。2、要對(duì)學(xué)生分析能力、計(jì)算能力、邏輯推理能力等方面的思維訓(xùn)練。3、關(guān)注全體，讓每個(gè)孩子都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，重視語(yǔ)言表述能力的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)小組合作，增加團(tuán)隊(duì)成員之間合作的密度。5、作業(yè)要精選，注重分層作業(yè)設(shè)計(jì)。
一次集體備課，一次座談交流就是一次成長(zhǎng)。此次教材分析培訓(xùn)及匯報(bào)會(huì)指引了數(shù)學(xué)老師們以后的課堂教學(xué)，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)選擇最科學(xué)的教法和設(shè)計(jì)理念,為打造優(yōu)質(zhì)高效的數(shù)學(xué)課堂繼續(xù)做出努力和改進(jìn)。
