為營造濃郁的校園文化氛圍，彰顯校園特色，創(chuàng)建具有特色的班級文化，銅山區(qū)沿湖學校小學部于9月14日下午開展了班級常規(guī)物品擺放檢查工作。

  沿湖小學十六位班主任和少先隊輔導員老師走進五（3）班，參觀學習樣板間，五（3）的同學們在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下，群策群力，集思廣益，精心布置教室，在美感、舒適感上下足了功夫。走進教室，窗明幾凈、桌椅整齊，物品擺放有序，布置美觀大方。課本擺放、抽屜、圖書角、衛(wèi)生角、作業(yè)架精美的設(shè)計，每一處都給人整潔清爽的感覺，彰顯出團隊的智慧與力量，洋溢著昂揚向上、朝氣蓬勃的新學期希望。

  好的習慣對學生們的影響是巨大的，好的班級文化建設(shè)具有顯著的教育功能，潛移默化地影響著他們的行為。展現(xiàn)了沿小孩子們蓬勃向上的風貌。相信同學們在這樣美好的環(huán)境下，定能勤奮學習、茁壯成長。

  撰稿：邵華

審稿：宗磊

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