為強化師資隊伍建設、提升教學質量，銅山區教育培訓處和教學研訓處于2023年9月19日在江蘇師范大學附屬學校舉行了小學數學主題教學研討活動。銅山區各校數學管理員老師、小學數學培育站全員、市縣名師工作室主持人參與本次活動，銅山區教師發展中心朱愛玲主任全程陪同聽課。
本次活動圍繞“整體性視域下小學數學思維培養的教學設計與實施”的活動主題，按照低、中、高三個學段，分別安排了3節示范課，并由指導老師分別進行評課。
第一節由江蘇師范大學附屬學校呂子旭老師執教《乘法的初步認識》。呂老師在擺一擺、說一說中，讓學生將求幾個相同加數和的情境與算式用幾個幾的形式表征出來，使學生能概括地認識同數連加問題的特征，為乘法的改寫做好準備，同時突出乘法意義的本質。
第二節課由大學路實驗學校劉站美老師執教《簡單的周期》。本節課，劉老師讓學生經過自主探索發現簡單周期現象中事物的排列規律，并根據規律確定某個序號代表的究竟是什么物體。學生在自主探究、合作交流的過程中，嘗試用一一列舉、畫圖、計算等不同的策略來解決問題，感受用除法豎式計算解決問題的簡潔性。
第三節由鄭集實驗小學田莊校區的唐佳琨老師執教《用字母表示數》。在本節課中，唐老師讓學生在不斷探索中體會用字母表示變量能概括出一般的規律，感受其簡潔性和概括性的優越特點。借助數形結合的思想方法，使這節課的數學問題直觀化、生動化，讓學生把握“用字母表示數”的本質，使問題迎刃而解且解法簡捷。
最后，江蘇師范大學附屬學校趙凌霜老師、新區驛城實驗小學桑云老師、鄭集實驗小學田莊校區趙艷老師3位老師分別對3節課的本質進行了解釋。其他參與活動的老師也紛紛表達了自己的理解。銅山區教師發展中心朱愛玲主任更是指出要發揮團隊教研、校本教研的力量，在團隊中引領學生思維的發展。
本次活動不僅為上課教師搭建了一個挖掘潛能、展現風采的平臺，也為觀課教師創設了觀摩學習、研討交流的機會。三節各具特色的數學課堂，為學生數學思維培養落地課堂、實現常態化教學起到了良好示范，銅山區小數人將在日后的教學中踐行思維培養、打磨教學設計，共同學習，不斷前行。
