??小學階段良好的人際交往環境和人際關系能使孩子們心情舒暢、身心愉悅，形成樂觀豁達的品格，在今后的生活中都能積極主動地應對各種問題。為了幫助孩子們樹立與人交往的信心，學會以陽光的心態與人交往，增進彼此的了解，建立起良好的人際關系，少華街第三小學心理團隊教師引導全體學生進行“學會合作，共同成長”心理健康教育系列專題課程的學習。
??低年級——學會合作
??在低年級的《學會合作》心理課堂上，老師通過暖身活動，引領孩子們親身體驗團結合作的力量，認識到合作的重要性。孩子們通過課堂親自體驗游戲，初步感知如何和他人合作以及合作的好處。通過表演故事，讓學生明白只有分工明確，齊心協力，才能把事情做得更好。
??中年級——合作互助好開心
??當你遇到作業上的難題時，你會怎么辦呢？在中年級的心理課堂上教師通過互動讓學生明白什么是合作，并感受互助時的情感體驗，懂得生活中處處需要合作。
??高年級——合作創奇跡
??在小學高年級階段，團結合作精神是學生進行良好的人際交往所必備的心理品質。教師引導學生從課堂活動中體驗合作，認識到合作是需要練習的。
??學校積極營造人人關注心理健康，人人參與心理健康教育的良好氛圍，心理團隊的教師注重激發學生學習內在動力，建立和諧人際關系，全體教師關注學生的心理素質，引導學生快樂、陽光、自信的健康成長，相信通過系列課程的持續開展會讓學校心理健康教育工作再上新臺階。
