科學是一門以實驗為基礎的學科，在《小學科學課程標準》中指出，小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，主要是以探究為核心，培養學生的學習興趣，以及觀察和動手操作能力，促進學生的全面發展。
劉集實驗小學于9月20日，組織安排了本學期科學作業的評展活動，全體科學老師分年級進行作業展示。
每個班級的科學作業及備課教案都準備完畢，等待檢查。學生們的作業各有千秋，各具特色，每一位學生的觀察記錄都非常細致，語言幽默生動，充分體現了科學課的趣味性和探究性。
在此次科學學科作業評展過程中，李鳳主任全程參與，對高質量的作業給予肯定，同時，對出現的問題也給出了更好的建議。通過此次活動，科學組的每位老師也收獲了很多，如布置作業要從學生實際出發，具有針對性、規范性、趣味性和探究性，能夠充分的調動學生的好奇心，提高學生的動手操作能力和探究能力。
一次檢查是一次促進，本次作業評展活動，充分體現了學校對科學學科教學工作的重視，不僅給老師們提供了互相交流學習的平臺、促進了老師們的專業成長，也促進了科學教學常規工作的進一步落實，指導教師有針對性地開展輔導和科學教育教學工作，我們用心記錄著教學中的優點與不足，并從中總結經驗，及時改正，幫助學生形成良好的書寫習慣。
