為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。幼兒園于近日分別召開了小、中、大班家長會，與家長們一起共話成長，開啟一場愛的相約。
一、精心準備，以誠相約
小朋友們參與到了家長會的準備工作中，為大朋友們親自繪制邀請函。請大朋友們接收這份獨一無二且富有童真童趣的邀請。
孩子們用自己獨特的方式，訴說著父母來園的喜悅...
為了這場久違的重逢，老師們精心策劃，準備了豐富的活動內容、溫馨有愛的班級環境、美味的點心。
二、攜手共育，一同前行
初遇總是美好的，這場期待已久的相逢終于到來。首先，孫園長對家長朋友們參加家長會表示熱烈歡迎。并且從家長們關心的食品安全、幼兒發展、家園協同育人以及如何緩解幼兒入園焦慮等方面進行了詳盡介紹和指導，讓家長們多角度、全方位地了解幼兒園，能夠放心的將孩子交到幼兒園。
講話中，孫園長引導家長認識到孩子的教育不單是幼兒園教育，而是幼兒園和家庭教育的共同結合。鼓勵家長積極與教師攜手共同助力孩子健康成長、構建和諧的家園關系。最后，祝福孩子以最好的狀態踏入人生中的第一個集體環境，度過一個美好的童年！
好的教育不是相互彼此凝望，而是把目光投往同一個方向。“園長媽媽”專業又親切的發言，不僅幫助家長掌握了緩解幼兒入園焦慮的方式與方法，同時，引領家長樹立正確的家庭教育觀與科學的教育方法，成功搭建起家園共育的橋梁。
三、美食品鑒
為了讓家長們深入了解幼兒園的膳食情況，更好地促進幼兒的生長發育，不斷提高幼兒膳食質量，及時了解家長對幼兒膳食的意見和建議，新元幼兒園為家長準備了豐富的點心邀請家長品嘗。
孫園長親自向家長介紹幼兒園的特色點心
四、溫馨簽到，為愛賦能
迎著溫暖的春風，家長們如約而至。進行完集體家長會，家長們回到班級簽到，落座準備，在輕松愉快的氛圍中，一場心與心的交流即將開始……
五、攜手同心，靜待花開
家長會上，老師們與家長們一起回顧孩子們的成長點滴，就本學期班級教育教學重點、配合事項等進行了分享，并針對本班孩子的特點及共性，與家長進行了互動與探討。通過家長會，使家長更好的了解幼兒在園的學習和生活，體驗幼兒園的特色和開展的活動，發揮家長的優勢，形成教育合力，更好的促進幼兒的全面發展。
小班組
小班老師就幼兒年齡特點、一日活動安排、家長最關心的問題、如何克服入園分離焦慮等方面，向家長們提出切實有效的建議，引導家長正面、積極的幫助孩子適應幼兒園生活，攜手引領孩子跨出人生第一步。
中班組
中班是幼兒三年中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。中班各位老師結合本班幼兒的年齡特點和班級特點，用圖文并茂的方式向家長闡述了本學期幼兒發展情況、工作重點、家園配合等方面的工作。同時中班是幼兒社會交往能力發展的重要時期，老師們就“關注幼兒的社會性發展，提高幼兒的社會交往能力”等方面給家長提出指導性的建議，達到了家園共育的良好效果。
大班組
大班下學期正是幼小銜接最為關鍵的一學期,大班老師針對幼小銜接階段幼兒及家長可能會出現的心理焦慮和行為表現進行互動溝通。引導家長科學地了解幼小銜接的內容，以培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣為重點，提前做好心理建設，為幼兒順利過渡到小學生活做好準備。
教育是協奏，不是獨奏。孩子的成長和發展，離不開老師的辛勤引導，也離不開家長的悉心培育。此次家長會，在園所與家庭之間搭建了交流和溝通的橋梁，也讓家長對幼兒園的教育理念有更深的認識和理解。讓我們家園繼續攜手共同努力，潤澤成長，靜待花開。
審核人：孫晉玲
