2023年9月22日，江蘇省余穎名校長工作室第四次線下研修活動在徐師一附小教育集團經十路小學舉行。
教研花開金秋季，同心掬得滿校香。工作室的老師們從江蘇各地匯聚徐州，共赴學習盛宴。本次研修活動主題為教研文化的校本表達，由工作室成員和附小集團本部、經十路的教師共同進行語文和英語學科的課堂展示，課例引路，教研成長。
來自徐州市師范學校第一附屬小學的祝雪冰老師執教五年級上冊課文《珍珠鳥》一課。祝老師遵從“把握文意，選點突破”原則，抓牢文本資源，以“閱讀提示”為突破點，以“信賴，往往創造出美好境界”遷移貫穿，帶領學生學習這篇文章。在個性化朗讀中，讓學生點評，老師引導學生的心靈和情感逐步被打動的同時，提高了朗讀水平。
來自南京市逸仙小學的宋尚琴校長執教五年級上冊《搭石》一課，課堂由“速度我能行”“讀后共分享”兩大任務組成。教學中突出閱讀策略“速讀”的教學，指導學生多次運用速讀方法進行速讀練習，并巧妙地將字詞文的教學內容融入其中。同時以精心設計的學習單為抓手，關注素養形成，帶領學生走進搭石的美麗風景，通過找找畫面、演讀畫面、品味畫面層層推進教學，讓學生學在其中、樂在其中，在多次閱讀中感受到搭石體現的濃濃鄉情。
來自無錫通江實驗小學的盛春燕校長執教五年級上冊英語譯林版《Unit3 Our animal friends》一課。本節課緊扣單元主題意義創設學習語境，以自主學習單有效推進學習過程，在多模態活動中引領學生思維逐級爬坡，經歷文本走向生活，語料實現語用的學習體驗。
來自徐州市經十路小學的呂海慧老師執教五年級上冊英語譯林版《Unit3 Our animal friends》一課。的是譯林版五年級上冊英語Unit3 Our animal friends。呂老師利用bottom- up的教學模式，創設情境，先從自己的動物朋友的特點出發，從單詞-短語-句循序漸進，直至復述文中的動物朋友，課堂輕松自然，潛移默化中滲透了對動物朋友的愛。
課例展示后，研修班一行校長進行了沙龍研討。通過對課前測、課后測數據的分析，就活動中的薄弱環節進行復盤，精準把脈，巧妙支招，并指出可效仿、可操作的解決路徑。
經十路小學的老師們也積極參與教研討論，針對進一步優化課堂教學、創新教學特色、開發校本教研文化亮點等內容，與研修班的老師們進行了細致交流。
