教研工作是一所幼兒園生存發(fā)展和進(jìn)步的靈魂，為了解決教師在日常教育中的困惑，規(guī)范保教行為，關(guān)注保教細(xì)節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)的有效組織，提升保教質(zhì)量。棠張鎮(zhèn)劉塘幼兒園開(kāi)展了一日活動(dòng)安排及周計(jì)劃制定細(xì)節(jié)沙龍研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由邱園長(zhǎng)主持。
老師們針對(duì)“一日活動(dòng)安排及周計(jì)劃”展開(kāi)研討活動(dòng)。老師們提前收集不同版本素材，以此分析、研討、調(diào)整一日活動(dòng)安排及周計(jì)劃的規(guī)范性。基于現(xiàn)場(chǎng)自我和相互發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，老師們首先從文本格式的規(guī)范開(kāi)始，大家集思廣益，相互聆聽(tīng)、共同商討改進(jìn)意見(jiàn)。
最后，邱園長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了本次研討活動(dòng)的價(jià)值，歸納梳理了日計(jì)劃和周計(jì)劃制定的主要方向和原則，提高教師制定日計(jì)劃和周計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè)性意識(shí)，周計(jì)劃整體和每日活動(dòng)體現(xiàn)橫向與縱向的邏輯性和系統(tǒng)性。聚焦“一日活動(dòng)的組織與生成”，通過(guò)互動(dòng)交流等形式，再次跟老師們規(guī)范了撰寫(xiě)一日活動(dòng)安排和周計(jì)劃的文本格式與要求，幫助教師們獲得有益經(jīng)驗(yàn)，明確了由周計(jì)劃引領(lǐng)指導(dǎo)每日組織活動(dòng)的重要性，從而讓“一日活動(dòng)兼課程”的理念落地開(kāi)花，實(shí)現(xiàn)一日各活動(dòng)兒童利益最大化，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
通過(guò)此次研討活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)安排更加緊湊、充實(shí)，周計(jì)劃的設(shè)計(jì)更加規(guī)范、合理，老師們?cè)谘杏懙倪^(guò)程中更加積極、主動(dòng)。一次次的研討，一次次的修改，只為最終的方案更精簡(jiǎn)、精細(xì)、精致。精益求精，一直是劉塘幼教人的教研精神。
