本周學校將進行全體學生體育課堂常規比賽。實施課堂常規，有助于完善正常的教學秩序，對加強學生的思想品德教育等都有十分重要的作用。本次比賽，可以增強班級凝聚力和榮譽感，提高廣大青少年學生組織紀律性。
為了更好的樹立“立德樹人”根本、“健康第一”的指導思想，培養學生養成良好的運動習慣和培育五育并舉。2023-2024學年度第一學期體育課堂常規展示比賽。本次展示比賽分為三天，9月26日第一天是五六年級比賽，再依次是三四，一二年級比賽。出席本次活動由胡鵬校長致辭正式開始，活動在楊州老師的主持下，有條不紊的進行，評委有體育組張倩老師、王齊偉老師、衛政邑、戚博函老師。
接下來到了班級課堂常規比賽的環節，最先開始的是六年級，他們精神抖擻地向我們走來，是由體育帶隊展示課堂常規。隨著音樂的響起，他們的動作剛柔兼濟，整齊劃一。
同學們都神采飛揚、不同凡響。每個班級都有自己獨特的特色。比賽全程交給體育委員進行指揮，充分體現學生的主體性以及能培養學生的自主管理性。
比賽環節分為七部分：一、體育委員整隊齊步入場。二、四列橫隊整隊，體育委員報告。三、稍息立正。四、成體操隊形散開，前平舉、上舉、側平舉、側下舉。五、一列橫隊成兩列橫隊、一列橫隊成三列橫隊。六、原地踏步。七、集合退場。“立正、稍息、立正、向右看齊、向前看、第一排報數”隨著一聲聲洪亮而清晰的口令，同學們聽從指揮有序而整齊地完成每個動作。
體育課堂常規要抓好“五性”的落地，即：完整性、規范性、有序性、高效性、流暢性。他強調，體育學科是學校教育教學的重要內容，也是實現“五育并舉”的重要路徑，希望徒弟們要立足體育課本職崗位，練好基本功，對標體育學科素養，向課堂要質量、要效果，以助力學生身心健康為終極目標，發展好學生體育學科素養。
在眾多老師共同努力下，第一天比賽旗開得勝，為下面的比賽鋪墊了好的開始。
