為進一步準確把握藝考改革新動向，研究解決新藝考模式下遇到的新問題，全面提高音樂專業(yè)備考的針對性、有效性、科學(xué)性，9月26日上午，銅山區(qū)音樂高考研討會在夾河中學(xué)藝體樓舉行，區(qū)教師發(fā)展中心音樂教研員劉潔及全區(qū)高三音樂教師參加了本次研討活動。
教師們首先深入教學(xué)一線，認真聆聽了夾河中學(xué)周偉偉老師上的一節(jié)視唱練耳示范課。課上周老師根據(jù)不同學(xué)生的特點，因材施教，有針對性地采用了不同的教學(xué)方式和方法，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生積極性，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，取得了良好效果，得到了在場教師的一致好評。
在課后的研討會上，夾河中學(xué)王偉丞老師圍繞音樂班學(xué)生的個人特點、成績概況以及備課組的教學(xué)目標、備考思路、進度安排等方面進行了簡要介紹。在交流發(fā)言中，各位老師認真剖析了本節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，總結(jié)了一些值得推廣的教學(xué)亮點，并針對如何解決備考過程中普遍存在的共性問題、如何讓日常教學(xué)更好地貼合藝考新模式、如何全方位多層次的提升音樂備考質(zhì)量等話題，做了深入的交流并分享了眾多行之有效的方法與經(jīng)驗。
劉潔老師在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)，在藝考新模式下的音樂備考，要不斷鉆研考綱新要求、把準考試新方向、立足教學(xué)實際、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、注重成效落實，不斷通過復(fù)習(xí)研討、經(jīng)驗共享、教研互助等方式理清備考思路，明確備考方向，進一步提升復(fù)習(xí)的針對性、有效性和科學(xué)性，為2024音樂高考做好充分的準備。
