字詞是語文學習的基礎，為激發學生的內在語文學習動力，檢測開學以來學生對語文課本的生字表、詞語表等基礎知識的掌握情況，9月26日中午，半樓小學語文學科組舉行了語文專項默寫比賽。
本次比賽的內容由各年級語文老師提供，每位老師都精心準備了一份默寫清單并根據教學進度組織學生進行復習，以達到以賽促學、以賽促默的效果，極大激發了學生學習語文的興趣。
比賽過程中，同學們不僅要正確默寫每個字，而且要字跡工整、書寫整齊。默寫過程中，每位同學都正襟危坐，充滿自信，聚精會神地在紙上書寫。
比賽結束后，評卷老師認真批閱默寫試卷，主要查閱正確率和書寫規范度。經過老師們的嚴格篩選，每個班級的同學都按照固定比例評出優勝獎。9月28日，學校舉行了頒獎儀式。
此次默寫比賽從學生的實際出發，檢測了學生的語文字詞基礎，為進一步有針對性提升學生的語文素養打下基礎。同時，各年級的老師積極交流學生在默寫中容易出錯的字詞和容易寫不規范的筆畫，明確了下一階段字詞教學的重點，為進一步提高學生的寫字能力奠定了基礎。學校也將以此次比賽為契機，為學生創造良好的寫字環境，幫助學生更好地適應未來的挑戰。
撰稿：汴塘鎮半樓小學張子越
