為落實(shí)國家“雙減”政策要求，切實(shí)緊抓教育教學(xué)質(zhì)量，著力提高學(xué)校教師對(duì)聽課、評(píng)課工作的認(rèn)識(shí)，完善聽課、評(píng)課工作的制度，10月7日郝灣小學(xué)的聽評(píng)課活動(dòng)如期舉行。
本次公開課執(zhí)教老師是六年級(jí)數(shù)學(xué)老師韓老師。韓老師認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，于國慶假期之前就開始精心準(zhǔn)備，又經(jīng)過一個(gè)國慶假期的修改打磨，在今天上午的公開課上向師生充分展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。
教而不研則淺，研而不教則空。韓老師的公開課結(jié)束后，數(shù)學(xué)教研組的全體老師緊接著就開展了評(píng)課教研。各位老師對(duì)執(zhí)教老師的課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既充分肯定了執(zhí)教老師的課堂教學(xué)亮點(diǎn)，也針對(duì)不足提出切實(shí)可行的建議。
通過一課一研的形式不斷打磨課堂教學(xué)，是對(duì)教師的鞭策和激勵(lì)，也是學(xué)校一項(xiàng)常態(tài)化教研活動(dòng)。老師們暢所欲言，在經(jīng)驗(yàn)交流碰撞中取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力提升。
