為積極推進“雙減”工作，落實立德樹人的根本任務，實現“讓孩子做最好的自己”的教學愿景，把作業的育人功能發揮出實效，各教研組特別設計了“減負增質·五育并舉”國慶特色實踐作業，著力于提高學生的動手實踐與思維創新能力。為進一步讓學生互學共學，學有所得，特組織開展假期特色作業展示活動。
低年級語文制作好書推薦卡、閱讀卡，制定閱讀計劃。
二年級數學拼搭小能手，制作七巧板并剪下來在A4紙上拼出美麗的圖形。
三年級英語制作趣味字母小報。
三年級數學尋找生活中的千克和克。在超市尋找用千克、克為質量單位的物體，感受1千克、10克。并利用所學知識算出購物時的花費，制作成數學小報。
六年級生活中的數學。利用第一單元所學習的知識，測量家具家電并計算表面積和體積。
中年級語文迎中秋、慶國慶，制作特色手抄報。
四年級英語通過閱讀積累制作精美趣味繪本。
五年級數學我是“地圖繪制家”。 繪制一張精美的中國地圖，了解各個省、直轄市、自治區的面積。
五年級英語畫自己理想中的教室或校園，并用英語描述。
六年級語文，我為國慶獻禮，從學過的愛國詩詞中任選一篇，完成一幅整潔、美觀的書法作品；我要歌唱祖國，讀紅色故事，以愛國為主題，完成一篇演講稿。
知識型、實踐型、創新型的假期作業，不僅鍛煉了學生動手動腦的能力，還讓學生通過自主選擇完成個性化作業進一步提升綜合學習能力，讓孩子們在完成作業的同時展示個人特長，激發學習興趣，讓假期生活更加有營養。
此次活動充分展示了學生的綜合學習能力。在接下來的工作中學校會繼續以“雙減”政策為引領，優化作業改革，讓學生享受到更加溫馨、優質的教育。
素材：各教研組
制作：孫海麗
審核：李傳春
