游戲是幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的重要方式，戶外自主游戲作為幼兒園一日活動的重要組成部分，對幼兒的發(fā)展有著非常重要的意義。教師如何支持幼兒自主游戲是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。針對這一問題幼兒園大班組老師展開討論。

  本次教研活動內(nèi)容包括當(dāng)前幼兒園戶外活動開展存在的問題?如何改善?什么是自主?什么樣的游戲算幼兒自主游戲?戶外活動游戲材料如何投放?如何讓游戲材料取放更加合理?大班老師們針對這一系列問題展開討論，小中班的老師們在觀摩的過程中也積極發(fā)表自己的意見。

  通過本次教研活動的開展，老師們發(fā)揮集體智慧，讓幼兒園的戶外游戲開展更加持續(xù)有效，幼兒園要更好地發(fā)揮戶外游戲在幼兒教育中的價值，首先要賦予材料情感，點(diǎn)燃幼兒活動的激情，其次豐富游戲情境，促進(jìn)游戲深入開展，讓幼兒健康快樂的成長。

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