行穩方能致遠，千里源自跬步。落實教學常規是學校教育教學工作得以正常開展的根本保證。為促進學校各項常規抓牢、抓細、抓實，充分實現教學管理規范化，促進教學質量有效提升，10月10日上午，銅山區張集實驗小學開展了2023—2024學年第一學期期初業務檢查活動。本次檢查，檢查組教師認真、細致且全面地檢查了全校語文、數學、英語、科學等作業和備課，并一一做了詳細、有針對性的記錄。
檢查前，教導處賀衛主任對本次業務檢查提出了具體要求：作業檢查要立足實際，重點觀察學生書寫、教師批改和復批情況，并督促檢查人員一定要做好記錄和反饋工作。在活動過程中，徐圓副校長參與其中抽查了各科老師的備課記錄情況和學生作業完成批改情況。
各位檢查教師用心查看，將檢查結果詳實記錄在檢查表上，并將存在的問題梳理歸類，及時通知相關教師進行業務整改。檢查中發現，各位老師備課書寫規范認真、思路清晰，重難點明確，教學過程合理，復有實用性和創新性。各科作業量適中，既能達到訓練的效果，又不增加學生們的課業負擔，學生書寫工整，正確率高，老師批閱認真及時，給學生指明了方向，從中可以感受到張小師生嚴謹的工作態度和良好的學風。
一本本規范美觀的作業，讓老師們贊不絕口；一個個鮮紅的批閱符號，感受到了老師的認真負責；一句句鼓勵的話語拉近了師生之間的距離；一幅幅生動的評價符號，讓我們體會到了老師的用心良苦。從檢查的結果看，老師們能嚴格落實作業要求，批閱規范，既有等級評定，又有個性化的印章，符合各學段學生的年齡特征。
一次督查，一次收獲，更是一次成長。“雙減”的目標不僅是減負，更是“提質”。鮮活的作業學生才喜歡，博觀而約取，教師用“勤”換學生的“輕”和題目的“精”：量上精選，質上甄選，式上趣選。張小人正通過作業的育人功能，成就學生的全面發展。 心在遠方，路在腳下！我們堅信，在全體教師的共同努力下，張小的教育教學工作將更上一層樓！
撰稿：耿雪姣
審稿：賀衛
