10月17日下午，單集鎮中心中學開展新入職教師匯報課活動，八年級李雨蒙執教了一節數學課《等腰三角形的軸對稱性質2》（等邊三角形的性質和判定），負責教科研工作的李曉明校長主持此次活動。
李雨蒙老師雖然剛走上工作崗位，課堂表現卻是有板有眼，可圈可點。他先是和學生一起回顧等腰三角形的定義和性質，以小練習的形式進一步讓學生熟悉等腰三角形的性質。接著以探索活動的形式分層引導學生思考等邊三角形的定義和性質，判定等邊三角形的條件，與等腰三角形有什么區別等問題。課堂練習采取判斷題、填空題、練習題等形式，引導學生反復練習。
在課堂上，李老師注重學生能力的培養，善于啟發學生，提問、板演、做題，師生互動，突出重點，解決難點，問題設計由淺入深，激發學生興趣，恰當利用信息技術手段，促進學生學習方式的轉變，調動學生學習的積極性。最終達成學習目標。培養了學生運用所學知識解決實際問題的創新精神。
在課后評課環節，優秀教師周振龍欣喜地評價這是一節“自在的課堂學習“，李老師在課堂上始終關注學生，注重學生思維的訓練，把握學生的認知規律，先學后教，因材施教，注意課堂留白，作為一名新入職的教師氣場實足，表現沉穩，有大家風范。李明主任就數學學科知識的學習提出了自己的建議，對李老師的選題、講解給予肯定，指出老師要多讓學生寫一寫效果會更好。王雨鳳老師就課堂教學也提出了自己的看法，與會教師頗有收獲。
最后，李曉明校長指出，學科教研是學校發展的不竭動力。新教師成長離不開反復的打磨和展示，學科教學要依據學情精心設計，課堂練習及問題設計要有梯度，多開展小組合作學習，讓更多的學生動起來，更好地體現學生的主體地位。“新”光熠熠，未來可期，單集鎮中心中學是教師成長的搖籃，希望每一位新教師都能不忘初心，勇于實踐，砥礪前行，為學校的教育教學高質量發展書寫新的篇章！
