秋天來信了，是落下的第一片葉子，是掛在枝頭的紅柿子，是街頭巷尾飄出的糖炒栗子香味，讓我們也試著給秋天寫信吧，把我們對秋天的喜歡和愛告訴秋天。一年級小朋友制作了有秋天元素的郵票、信封、信箱等，孩子們的想象無窮無盡，有石榴郵票、柿子郵票、楓葉郵票；這里有落葉翩翩起舞的信封、果實竊竊私語的信封、蔬菜舉辦排隊的信封……還有許多小驚喜呢！孩子們給秋天寫信，表達(dá)自己對秋天豐收的喜歡，把信裝進(jìn)同學(xué)們繪制的“秋果果信封”，放入喜歡的“秋果果的信箱”。秋天先生收到同學(xué)們的來信，一定想多停留一會。
秋天是豐收的季節(jié)，秋葉的變化是秋天來臨的信號，二年級的小朋友們利用周末時間收集各種秋天的果實和樹葉，將課文描述與生活實際相聯(lián)系，了解樹木的特點還有金燦燦的秋天。隨處可見的果實和樹葉，在二年級同學(xué)的手中變得更鮮活更有生命力！在他們的設(shè)計下變成了各種獨具特色的花籃，他們把秋天裝進(jìn)了籃子里，送給自己的家人和同學(xué)！一起來欣賞秋葉花籃吧！
秋天是成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也是甜蜜的季節(jié)！秋的果實總是令人陶醉，人們總想把甜蜜的果實留住。“甜蜜秋果”組的同學(xué)們想到了把水果制作成果干、果脯的方法，留住了秋天的甜蜜！同學(xué)們查找資料、不斷實驗，從選果、洗果、切果到烘烤、晾曬、包裝，每一步孩子們都認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍的進(jìn)行。制作的過程也并不是一帆風(fēng)順的，在這期間孩子們也遇到了一些困難，比如直接將切好的水果直接放進(jìn)烤箱烘烤，水果就會很大程度上變成黑色，不論是口感還是樣貌都達(dá)不到預(yù)期的效果。孩子們經(jīng)過詢問和查找資料，將切成片的水果刷上一層檸檬汁，將烤箱調(diào)到合適的溫度，經(jīng)過多次試驗，終于制作出了酸甜可口、顏色分明的果干和果脯。在“秋天的甜蜜”展覽會上，孩子們高興地向來參加活動的同學(xué)和老師們介紹著秋果制作的辦法，并熱情的邀請大家品嘗自己親手制作的果干，大家連連贊嘆。秋天的甜蜜不僅在豐收的果樹上，也在孩子們開心的笑臉中。
“秋果趣串串”活動不僅讓孩子們品嘗到秋季里的一抹甜蜜，還促使同學(xué)們在真實情境中運用所學(xué)語言知識交流、解決問題，讓學(xué)生的英語核心素養(yǎng)從游戲里形成，在快樂中落地。
秋天是收獲的季節(jié)，秋姑娘從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實向臺下拋去，紅的蘋果，黃的南瓜，紫的葡萄，橙的柿子······那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。同學(xué)們在品味秋日的獨特與香甜的同時，利用互聯(lián)網(wǎng)、百科全書等多種方式，對秋果的特點展開了調(diào)查。通過調(diào)查，同學(xué)們對秋果的屬性、用途、食用禁忌、營養(yǎng)價值等有了充分的認(rèn)識，并通過海報宣傳的方式進(jìn)行成果展示。通過直接感知、親身體驗獲取經(jīng)驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進(jìn)一步提升了觀察和探索能力，更拓展了眼界，增長了見識。
